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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以()的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的(),不简单与同伴做横向比较。()。

A.温和,性格特点

B.欣赏,个体差异

C.亲切,个体差异

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第1题
为了营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,以下哪条是《指南》明确提出的相应教育建议()?

A.保持稳定的情绪状态,以快乐的情绪影响幼儿

B.幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂

C.鼓励幼儿与人分享自己的情绪

D.以欣赏的态度对待幼儿,既要注意发现幼儿的优点,也该纠正幼儿的不足

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第2题
教师要用一视同仁的心态面对孩子,以真诚、友爱和关怀的态度对待每一名幼儿。()
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第3题
以下行为不能帮助幼儿学习关心尊重他人的是()。

A.成人以身作则,以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人

B.引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果

C.引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异

D.引导幼儿自己的事情自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导

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第4题
引导幼儿学习用()的态度对待差异

A.平等

B.接纳

C.尊重

D.不予理睬

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第5题
教师应具备对幼儿的专业态度与行为,应尊重幼儿(),维护幼儿(),平等对待每一位幼儿

A.人格;合法权益

B.爱好;兴趣发展

C.发展;合法权益

D.人格;性格形成

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第6题
以下哪几点符合诱导语的使用技巧()

A.了解幼儿尊重幼儿

B.学会倾听接纳包容

C.正面诱导平等对待

D.态度友善语调亲切

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第7题
引导幼儿学习用()()和()的态度对待差异

A.平等、接纳、尊重

B.理解、宽容、原谅

C.谅解、说教、接纳

D.说教、换位思考、说服

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第8题
对幼儿的态度与行为基本要求()

A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习能力放在首位

B.尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿

C.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

D.信任幼儿尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求

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第9题
教师对待口吃的幼儿应()。

A.批评指责

B.强行纠正

C.模仿

D.使幼儿不过于注意自己的语言

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第10题
真实感强的事物更容易引起幼儿注意,在情感表现上对美的()和态度总是毫不掩饰的。

A.兴趣

B.情绪

C.情感

D.以上都对

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第11题
轶事记录法的优点在于能帮助老师发现幼儿的有关信息,及时进行反思和调整。()
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