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[单选题]

有一个关系,课程目录(课程号,授课教师,所述专业),规定授课教师不能取空值,这一规则属于()

A.实体完整性约束

B.参照完整性约束

C.用户自定义完整性约束

D.关键字完整性约束

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第1题

有数据表如下、教师(教师号,教师名,职称,所在部门):授课(教师号、课程号,授课学年)。现要删除“讲师”职称的授课记录。正确的语句是()。

A.DELETE授课FROM教师WHERE职称=讲师

B.DELETE授课FROM教师aJOIN授课bONa、教师号=b、教师号WHERE职称=讲师

C.DELETE授课FROM教师aJOIN授课bWHERE职称=讲师

D.DELETE授课FROM授课WHERE职称=讲师

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第2题
关系数据库中有三个关系:学生:S(Sno,Sname,Ssex,Sage, Sdept)其中:Sno:学号,Sname:姓名,Ssex

关系数据库中有三个关系:

学生:S(Sno,Sname,Ssex,Sage, Sdept)其中:Sno:学号,Sname:姓名,Ssex:性别,Sage:年龄,Sdept:系名;

课程:C(Cno, Cname,Teacher)其中:Cno:课程号,Cname:课程名,Teacher:教师;

选课:SC(Sno,Cno,Grade)其中:Sno:学号,Cno:课程号,Grade:成绩,

用关系代数表达式实现下列1,2小题:

(1)检索年龄为19岁的女同学的学号和姓名

(2)检索不学课程号为“C135”课程的学生信息,包括学号,姓名和系名

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第3题
能力中心课程设置则是以()来构建的

A.职业资格的要求

B.学生的能力水平

C.教师的授课水平

D.经济发展水平

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第4题
下列哪些是属于MOOC的特征:

A.参与学习MOOCs课程是完全免费的,既不需要付费也不需要注册学籍。

B. 师生人数比例往往较小,每一次课程碍于场地、教师等客观条件使得学习人数有一定的限制。

C. 基于极大的师生人数比例和网络支持架构,采取同学之间的互相评分的机制和小组合作等机制促进学习活动的开展。

D. 课程只提供视频资源、文本材料和在线答疑,不设讨论区及其他的支持服务。

E. 在课程开始前,授课教师以邮件的方式告知课程开始时间和相应的学习准备,并发布在平台公告上。

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第5题
下面关于“华师在线”课程BBS的正确说法是()

A.可按“主题”及“主题发言人”两种方法,在众多的BBS帖子中快速检索到需要的帖子

B.“华师在线”为每门课程设置了一个课程专用的BBS

C.BBS中没有专门的教师公告栏

D.教学资源区里有不定期发布的助学资料

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第6题
我们将关系的名称和关系的属性名称的集合称为该关系的模式。如:课程(课程号,课程名称,学分,课程性质)。()
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第7题
现有关系数据库如下:学生(学号,姓名,性别,专业、奖学金)课程(课程号,名称,学分)学习(学号,课程

现有关系数据库如下:

学生(学号,姓名,性别,专业、奖学金)

课程(课程号,名称,学分)

学习(学号,课程号,分数)

用关系代数表达式实现下列1—4小题:

(1)检索“国际贸易”专业中获得奖学金的学生信息,包括学号、姓名、课程名和分数

(2)检索学生成绩得过满分(100分)的课程的课程号、名称和学分

(3)检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息,包括学号、姓名和专业

(4)检索没有任何一门课程成绩在80分以下的学生的信息,包括学号、姓名和专业

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第8题
天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点()

A.性格

B.气质

C.思维

D.能力

E.课程的国际性与民族性的关系。

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第9题
华师网络学院学习经历中可能用到的“课件”有()

A.周末卫星面授课的录像文件,文件扩展名为csf

B.登陆网络教室可在线点播的网络课程

C.华师在线首页专门的课件下载区的课件

D.课程BBS教学资源区的PowerPoint或Word等导学材料

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第10题
美国康涅狄格州教育研究组织发布的一项调查表明,目前,美国已有()的高中对学生提 供网络课程。网络授课教学形式发展迅速,有可能会成为未来教育的主要方式之一。

A.10%

B.15%

C.20%

D.30%

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第11题
课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高,提高其自身的能力与社会适应性。()
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