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第2题
教学活动实施后，教师应进行教学反思，以下属于对教学策略反思的是()
A.中的资源是否有助于教学目标的实现
B.布局与页面设计是否符合学生的特点
C.所设计的例与学习内容是否相对应
D.本单元教师采用“确定主题-分组探究-作品制作-展示交流”的方式是否有利于教学重点的突破
第3题
教学活动实施后教师应进行教学反思，下列不属于对教学活动组织反思的是()
A.学生学习活动是否充分深入
B.每组学生人数多少是否有利于开展学习活动
C.学生分组是否有利于开展学习活动
D.学习主题与教师提供的资源是否相对应
第7题
点释义指对教学中心点给以正确的解释和正规的表述，表述时要尽量做到（)。
A.形成某种定义的形式，使之表述明确。
B.有理据意识，不能信口开河.
C.必须以每个学生的理解程度来表述，学生不懂的就不解释。
D.用规范的概念形式来表述有利于把教学中一些不清晰的知识(技能)点清晰化，并使知识的传授和运用更加容易。
第9题
掌握学习理论，是指以班级教学为基础，辅之以经常的、及时的反馈—矫正环节，为学生提供充足的学习时间和个别帮助，使学生掌握一个单元后再进行下一单元更高层次的学习，从而使学生达到课程目标所规定的标准。下列关于掌握学习理论的积极影响，说法正确的有（）
A.有利于大面积提高教学质量
B.有利于减轻师生负担
C.有利于学生心理健康发展
D.有利于师生关系的改善
第10题
下列句子中没有语病的一项是（）
A.语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神
B.只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解
C.为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施
D.深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物乐羊羊，体现了广州的历史文化和精神风貌
