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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

一个完整的教学模式应包含()要素。

A.功能目标

B.评价

C.活动程序

D.理论基础

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第1题
一个完整的教学活动中涉及到的要素应包括()。

A.学生、地理教学目的

B.地理课程、地理教师

C.地理教学方法、地理教学评价

D.地理教学管理、地理教学环境

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第2题
我们通常采用ABCD模式表述教学目标,这指一个规范的教学目标应包括四个要素,其中"B"要素指_____(用两个汉字表述)。
我们通常采用ABCD模式表述教学目标,这指一个规范的教学目标应包括四个要素,其中"B"要素指_____(用两个汉字表述)。

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第3题
活动教学法作为一个完整的教学模式进入学校的课堂始于上世纪八十年代末的()。

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第4题
在SolrCloud模式下,以下关于Solr相关概念描述正确的有()。
A、Collection是在SolrCloud集群中逻辑意义上完整的索引,可以被划分为一个或者多个Shard,这些Shard使用相同的ConfigSet

B、ConfigSet是SolrCore提供服务必须的一组配置文件,包括:solrconfig.xml和schemxml等

C、Shard是Collection的逻辑分片,每个Shard都包含一个或者多个replicas,通过选举确定哪个replica是Leader,只有Leader replica才能进行处理索引和查询请求

D、Replica只有处于active状态时才会接受索引和查询请求

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第5题
一个恰当记录的工作底稿应:A.简洁但完整;B.遵守唯一的格式和安排;C.含有业务客户使用的所有

一个恰当记录的工作底稿应:

A.简洁但完整;

B.遵守唯一的格式和安排;

C.含有业务客户使用的所有的格式和程序的例子;

D.不包含业务客户记录的复印件。

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第6题
下面的观点,哪个错误理解了信息技术与课程的整合?

A.信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进,信息技术的运用应适时、适用、适度

B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如

C. 技术是为支持教学而服务的,整合不代表技术的滥用误用,更不能用技术来取代学科教学

D. 信息技术与课程的整合,不是简单的结合,不是被动的融入,而是高层次的主动适应

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第7题
一个完整的微机系统由哪几大部分组成()

A.硬件

B.软件

C.汇编语言

D.教学软件

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第8题
一个完整的测量过程由测量对象、计量单位、()和测量方法四个要素构成。
一个完整的测量过程由测量对象、计量单位、()和测量方法四个要素构成。

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第9题
一个完整的公共关系与广告策划活动包括策划者、策划对象、策划依据、策划方案和策划效果五大要素。()
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第10题
一个完整的标题需要包含下面哪些内容()

A.物流优势

B.产品属性

C.产品材质

D.产品名称

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第11题
任何一个完整的电路必须包含()、()和()三个基本组成部分。
任何一个完整的电路必须包含()、()和()三个基本组成部分。

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