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关于自己与安全管理之前的故事,有哪些题材可以讲述()。
A.我在安全管理中的定位
B.第一次处理工伤事故的事可不能讲,多没面子
C.过往的安全案例的经历
D.我与企业在安全方面的梦想
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A.我在安全管理中的定位
B.第一次处理工伤事故的事可不能讲,多没面子
C.过往的安全案例的经历
D.我与企业在安全方面的梦想
A.图片及视频全程无需强制添加警示语:本故事纯属虚构等
B.广告封面所示内容及文字必须与视频内容保持较强的相关性,不得出现文不对题情况
C.小说中可以涉及军事题材类小说及军人形象等情节
D.不得涉及孕妇形象及侮辱歧视诋毁女性的相关内容
A.本文语言口语化,读来就像在听作者为我们讲述一个发生在自己身边如邻家一般的故事
B.父亲一年辛劳,在半月的过年中还编草鞋。父亲是个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人
C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点
D.本文围绕台阶命题立意,组织材料,使造房这个一般性题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格
A.禁止在实验室内进食或饮水。实验室内应保持肃静、文明,不得大声喧哗、嬉闹或做其他与工作无关的事
B.实验前要全面检查安全,有潜在危险的实验过程中要有紧急安全应对措施,实验仪器和设备在运行中现场严禁无人看管
C.实验室内使用电热设备等的电源线,要每周检查是否有损坏,移动电气设备之前应先切断电源;电路或用电设备出现故障时,要关断电源后方可进行检查、处理
A.本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事
B.文中的父亲一年辛勤劳作,在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人
C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点
D.本文围绕台阶命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格
A.乐于书面表达,增强写作的信心,愿意与他人分享习作的快乐
B.大胆想象,能不拘形式地写下自己的想象故事
C.尝试是在习作中运用平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句
D.能正确书写,不写错别字,字数要求350字以上
班主任沟通的艺术主要包括:有效人际沟通的基本素质,沟通中的角色定位,有效沟通的信念、方法与技巧;班主任与学生、与任课教师、与家长的有效沟通等内容。经过近两个月的学习,你在上述方面有怎样的收获?你对班主任的沟通有了哪些新的见解?请具体陈述一个或多个关于班主任沟通的案例故事,至少包含故事的基本背景、起因、过程、处理方式、结果等,重点突出自己在这个沟通过程中的所思所想。回顾反思这样的沟通故事,现在的你又会如何评价它呢?(不少于2000字)