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第1题
海伊斯科普课程的实施由计划—工作-回忆三个环节构成。（)
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第2题
在海伊斯科普课程中（)占据了最多的时间。
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第3题
米切尔和强森为（)课程模式奠定了理论基础。
A.河滨街方案
B.海斯科普课程
C.高级视野课程
D.瑞吉欧课程
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第4题
（)被人认做“适宜儿童发展的教育实践”的一个例证,更重要的是这一课程能使教育者自身得到很好的教育和训练。
A.海伊斯科普课程
B.蒙台梭利课程模式
C.直接教学模式
D.方案教学
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第5题
下列课程模式中，围绕关键经验设计课程内容的是（)。
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
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第6题
海斯科普课程又被译为（)。
A.银行街课程
B.瑞吉欧课程
C.高级视野课程
D.发展互动模式
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第7题
对课程下过定义的人有（）。
A.英国；克尔
B.英国；贝尔
C.美国；阿尔维尔特
D.美国；史点豪斯
E.英国；霍伊尔
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第8题
提出“观察是学习的一个主要来源”的心理学家是（)。
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第9题
在幼儿园课程中,运用行为主义理论作为课程的主要理论基础的教育方案有（)。
A.美国“开端讨划”
B.传导方案课程
C.行为分析课程
D.瑞吉欧幼儿教育方案
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第10题
哈佛商学院管理学教授罗伯特.海斯和威廉阿伯.内思提出了“关注企业长远发展”思想，主要观念是财务控制、企业组合管理、市场驱动（主要观念是企业得以生存和经久不衰的的秘诀为投资、创新、领先、创在从未有过的价值)（)
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第11题
杰克·伦敦具有自传性质的作品是（)。
A.《马丁·伊登》
B.《荒野的呼唤》
C.《白牙》
D.《海狼》
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