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[主观题]

共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程,即使达到很高的水平也会有差别。()

共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程,即使达到很高的水平也会有差别。()

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第1题
共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程。这是从()方面阐述共享理念。

A.全民共享

B.全面共享

C.共建共享

D. 渐进共享

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第2题
幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,依次经历了抽象逻辑思
维、直觉行动思维、具体形象思维等几个阶段。()

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第3题
幼儿的()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A.记忆

B.注意

C.思维

D.感性

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第4题
关于党的最高纲领和最低纲领,不正确的是()A.实现最高纲领,有一个从低级向高级逐步发展的过程,必

关于党的最高纲领和最低纲领,不正确的是()

A.实现最高纲领,有一个从低级向高级逐步发展的过程,必须从客观实际出发,有步骤、分阶段地进行

B.我们要把最高理想同实现党在各个历史阶段的任务结合起来

C.进行现代化建设是我党的最低纲领

D.我党是最高纲领和最低纲领的统一论者

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第5题
认为社会是由低级到高级,由简单到复杂的直线式发展的社会变迁理论是以下哪种()

A.社会进化理论

B.历史循环理论

C.社会均衡理论

D.历史三阶段说

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第6题
《物种起源》指出:生命只有一个祖先,生物是从简单到复杂,从低级到高级逐渐发展而来的。这一学说()

A.揭示了社会发展的客观规律

B.突显人类在万物中的特殊地位

C.促进人类思想的进一步解放

D.使生物学研究深入到微观领域

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第7题
从蒸汽机、内燃机、电力机车到磁悬浮列车,动力越来越大,动力越来越强,速度越来越快。这表明()

A.新事物是对旧事物的彻底否定

B.新事物是旧事物矛盾演变的结果

C.事物的任何变化都是根本性质的变化

D.事物的发展是一个由低级到高级的过程

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第8题
19世纪初,法国拉马克提出了生物是从低级到高级发展进化的学说。()
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第9题
知识的领会是一个从低级到高级的过程,包含感性认识和理性认识两个阶段()
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第10题
人类社会是一个由低级到高级的发展进化过程,促成这种变化发展的根本动因是()。

A.社会基本矛盾运动

B.科技发展

C.社会体制建立

D.经济发展

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