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理解中学生保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有()和敬业精神

理解中学生保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有()和敬业精神

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第1题
热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。此题为判断题(对,错)。
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第2题
美国文论家()提出了“意义是事件”的观点,认为阅读是一个读者做的事,而意义与理解则是阅读“事件”的结果。

A.斯丹利·费希

B.苏珊·朗格

C.韦勒克

D.沃伦

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第3题
园务工作计划是保教主任在每学年或学期开始前,对整个园所工作所要达到的目标、工作重点、工作要求的统筹规划。()
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第4题
保育工作总结,既要全面,又要有所侧重,即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯
彻保教并重工作的基础上,能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。()

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第5题
加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。此题为判断题(对,错)。
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第6题
在进行人力资源管理服务咨询时,需要让企业各级人员能够理解人力资源管理咨询的意义,并更好地配合咨询团队的工作。()
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第7题
保育工作总结,既要全面,又要有所侧重,即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、()的基

保育工作总结,既要全面,又要有所侧重,即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、()的基础上,能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。

A.清洁卫生工作

B.贯彻保教并重工作

C.安全工作

D.组织活动的心得

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第8题
下列对合同交底的必要性描述,有误的是()。

A.合同交底是项目部技术和管理人员了解合同、统一理解合同的需要

B.合同交底是规范项目部全体成员工作的需要

C.合同交底有利于发现合同中的问题,有利于合同风险的事中控制

D.合同交底有利于提高项目全体成员的合同意识,使合同管理的程序、制度及保证体系落实到位

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第9题
:计算机有望代替老师的想法是:学生们对所教科目的理解在于他们知道事实和规则,老师的工作就是使事实和规则明确化,并通过做练习或者教授方法把它们传授给学生。如果大脑确实是那样运行的话,教师可以把事实和规则输进计算机,计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则,还在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以计算机有望最终代替老师的想法,从根本上说方向是错误的。下面哪一项,如果正确的话,最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论?()

A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的

B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念

C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念

D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强

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第10题
“我何尝教尔离了簿书讼狱悬空去讲学?尔既有官司之事,便从官司的事上为学,才是真格物。”这段话的作者是()。

A.吴承恩

B.王阳明

C.孔子

D.李卓吾

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第11题
保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。

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