A.变革型领导
B.仆从型领导
C.道德型领导
D.本真型领导
A.回避型的依恋、依赖型的依恋、安全的依恋
B.回避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋
C.逃避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋
D.回避型的依恋、矛盾型的依恋、舒适型的依恋
A.学校条件影响了儿童的创造性发展
B.父母的管教方式影响了儿童的创造性发展
C.社会文化影响了儿童的创造性发展
D.家庭条件影响了儿童的创造性发展
通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述所用的时间。若用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力(f(x)越大,表示学生的接受能力越强),x表示提出和讲授概念的时间(单位:min),长期的实验和分析表明,f(x)与x有以下关系:则下列说法正确的是()。
A.讲授开始时,学生的兴趣递增;中间有段时间,学生的兴趣保持较理想的状态;随后学生的注意力开始分散
B.讲课开始后第5分钟比讲课开始第20分钟,学生的接受能力更强一点
C.讲课开始后第10分钟到第16分钟,学生的接受能力最强
D.需要13分钟讲解的复杂问题,老师可以在学生的注意力至少达到55以上的情况下完成
A.正面的情绪对于一个人的身心健康具有重要作用
B.正面的情绪和负面的情绪对人的影响是相同的
C.正面的情绪能激励我们克服困难、努力向上,有助于我们取得成功
D.正面的情绪和负面的情绪反映了人们的不同生活态度,对人没有影响
A.果蝇的精子和卵细胞中都含有2对染色体
B.果蝇的这8条染色体在体细胞中成对存在
C.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
D.果蝇的精子和卵细胞中各含1条性染色体