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[单选题]
化学教学风格是化学教学艺术创造的主体在教学实践中不断探索、修炼而形成的;要经历几个阶段,其中模拟阶段是()。
A.独有的教学艺术特征在教学实践中逐渐稳定下来,成为一种经常反复表现出的风貌和格调
B.通过不断思考,用自己的语言、方式、方法进行教学
C.意识到自己的个性特点,并找到教学表现结合点,从而产生艺术创造的动机,进入具体的创作过程
D.是教师一般教学风格形成的起点
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A.独有的教学艺术特征在教学实践中逐渐稳定下来,成为一种经常反复表现出的风貌和格调
B.通过不断思考,用自己的语言、方式、方法进行教学
C.意识到自己的个性特点,并找到教学表现结合点,从而产生艺术创造的动机,进入具体的创作过程
D.是教师一般教学风格形成的起点
A.为其他的教师提供示范,这样其他的教师就可以按照同样的方式去实施
B.通过反复的排练来熟悉活动的具体流程,避免实施的时候会手忙脚乱
C.以此为基础进行经验交流,对可能的效果有更多的预想,同时也能获得改进的建议
D.树立自己的风格,加强其他教师对自己教学风格的印象
E.向其他教师证明自己这种方式的可行性