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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系,可以利用不同的媒体表现形式

适时、多次地呈现教学内容,帮助学生记忆,巩固所学知识。

A. 正确

B. 错误

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第1题
现代教学媒体具有具体、形象、激发情感的教学功能,因此,在课堂讲授过程中利用各种现代教学媒体的

A.A.正确

B.B.错误

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第2题
多媒体课件在教学中主要可以发挥哪些作用?()

A.多种感官呈现方式有利于学习效果的保持

B.承载的教学信息量比传统课堂要大,有助于提高教学效率

C.图文声像并茂,激发学习兴趣

D.可以把抽象的教学内容以生动直观、形象化的方式呈现出来

E.可以替代教师的讲授

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第3题
在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示。A. 对B. 错

A.A. 对

B.B. 错

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第4题
学习与教学的要素中,()不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小,而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等将产生深远的影响

A.校风校纪

B.空间布置

C.课堂自然条件

D.教学媒体

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第5题
理论教学的课堂讲授分为()、()、()和()四种方式。
理论教学的课堂讲授分为()、()、()和()四种方式。

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第6题
以下哪一种教学方式不是建构主义学习理论所提倡的()

A.课堂讲授

B.认知学习

C.情景教学

D.抛锚式教学

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第7题
被称为充满“集体思维过程”的教学是()。

A.教师讲授

B.学生自学

C.案例探究

D.课堂讨论

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第8题
护理教学技能包括()

A.导入技能

B.课堂讲授技能

C.课堂板书技能

D.课堂教学体态技能

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第9题
信息化环境下的教学最基本的模式包括课堂讲授型教学、个别化自主学习、()小组协作学习()、远程课程学习。
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第10题
提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是?

A.注重课后巩固练习

B. 课前预习

C. 提供有效的课堂资源

D. 精心设计练习,提高教学效率

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