![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
关于国际商法的主体,以下说法错误的是()。
A.个人是国际商法的主体
B.国家是国际商法的主体
C.法人和其他经济组织不属于国际商法的主体
D.国际组织是国际商法的主体
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.个人是国际商法的主体
B.国家是国际商法的主体
C.法人和其他经济组织不属于国际商法的主体
D.国际组织是国际商法的主体
A.合同的主体是指合同关系的参与者,即合同的当事人
B.合同的内容由当时人约定
C.当事人订立合同,有书面形式、口头形式和其他形式
D.即使当事人协商一致,合同也不可变更
关于《国际危规》对通用包装的要求,以下说法错误的是()。
A.包装应具有足够的强度和较好的密闭性
B.包装内表面的材料性质应与所装物质的性质相容
C.包装外表面不允许沾染任何有害物质
D.盛装过危险货物的空容器不论是否清洗或处理过,均应作为其装过的危险货物对待
A.海关高信用资质,专业团队,造就高效通关速度
B.可实现境内境外同步收汇结汇,到账快,成本低
C.对阿里巴巴出口通会员实行免费的代理服务
D.可提供垫付退税增值服务,帮助企业资金周转
A.分包商把项目中的特殊工种,分包给专业公司承担
B.分包商把项目中非主体,非关键部位分包给其它分包商
C.工程分包部分原合同中没有约定,但监理工程师已经审批通过
D.指定分包商是由业主确认的,因此指定分包商的责任由分包商与业主共同承担安全、环保
A.这一假设在现实生活中根本就不可能存在
B.是指在可以预见的未来,会计主体将按照当前的规模和状态持续经营下去,不会停业,也不会大规模缩减业务
C.如果没有持续经营这一假设前提,一些公认的会计处理方法将难以采用
D.如果不以持续经营为前提,企业的固定资产就没有必要计提折旧
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.行政机关等同于行政主体
B.行政机关一定是行政主体
C.一个行政机关不同情况下既可以是行政主体,也可以不是行政主体
D.行政主体不包括行政机关