题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
从给定的句子、段落中识别人名、组织名的过程称为（)
A.词干提取(Stemming)
B.词形还原(Lemmatization)
C.停用词消除(StopWordRemoval)
D.命名实体识别(NamedEntityRecognition)
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邮政日戳是邮政企业处理各项业务时使用的刻有()的特制专用戳记。
A.地名和日期
B.邮件种类
C.人名
D.人名和局名
在文档中()，就是不改变原文，插入一个字或一个字符，也可以是几个字一个句子、一个段落甚至是个文档。
A．删除文本
B．插入文本
C．改写文本
D．以上都不是
Word把格式化分为（）三类。
A．字符、段落和句子
B．字符、句子和页面
C．句子、页面和段落
D．字符、段落和页面
3
B.7
C.5
D.9
A.可以从水平标尺上选定有关制表位，然后击 Del键
B.只能用“制表位”命令重新设置
C.只要用鼠标将有关制表位从水平标尺上拖出去即可
D.必须打开“段落”对话框设置
在文档某段字符上双击鼠标左键，会选中哪些文本()。
A.字符所在的字词
B.字符所在的句子
C.字符所在的段落
D.整篇文档
对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是 （）
A.要说渴，真的一点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条江，一条河。 ——运用夸张修辞，用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴，能喝下很多水。
B.人是不是就不该长大？成长就必然意味着由明到晦？当然，答案是否定的。 ——运用设问修辞，引起读者对“成长”这一问题的注意，并能启发思考。
C.当其他乘客都检完票了，他才合上手中的书向检票口走去，好像早到一秒，就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞，生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。
D.在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可以识别，形体那么健美，目光那么平静，神情那么自信。 ——运用排比修辞，从上个方面写出了唐人造像的特点。
以下选项中,不能选定一个段落的操作是()。
A.将鼠标指向该段落左边的空白区域,鼠标指针变为形状时双击
B.将鼠标指向该段落中的任意处,鼠标指针为I形状时三击
C.使用鼠标拖动方法从段首选到段尾
D.鼠标指针在该段落左边的空白区域,鼠标指针变为形状时单击
