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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用了()

A.认知策略

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

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更多“学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把…”相关的问题
第1题
随着移动互联网的不断发展,越来越多的开发者看到其中蕴藏的巨大市场,纷纷投身其中,APP软件被越来越多的人青睐。某公司开发了一款专为中学生作业答疑的手机学习客户端。学生在作业中遇到不会的问题时,只需将题目拍照上传,云端自动检索识别,3秒钟内快速返回解题思路和过程讲解。学生还可以在线寻求帮助,发现更多解题思路,也可以帮助别人解答,提高自己对知识点的掌握。这表明()

A.现代科学技术不断推动生活方式的变革

B.现代科学技术极大的方便了人们的日常生活

C.现代科学技术对变革社会具有直接决定的作用

D.现代科学技术已覆盖生活中的方方面面

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第2题
教学7步法的正确顺序为__1、新课讲解2、出门测3、入门测4、课后练习5、学情反馈6、查漏补缺7、课堂训练()

A.3174562

B.3651742

C.3176245

D.3651724

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第3题
不属于教师在专业发展过程中要完成的基本任务是()。

A.理解学生心性特点和学情

B.发展自己应对具体教育情景问题的能力与智慧

C.培养教师对教育事业的情感信念与情操

D.加强与其他老师的交流合作

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第4题
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中()的具体要求

A.培养学生知、情、意、行的过程

B.学生在活动和交往中形成思想品德的过程

C.促使学生思想内部矛盾转化的过程

D.学生思想品德长期和反复提高的过程

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第5题
学生学习评价设计的好坏将直接影响到学生在解题过程中所体现的操作水平和技能熟练程度。()
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第6题
解题时间作为因变量,但如果一个被试总是无法解出某个题目时怎么办?()

A.按所有被试中的最长解题时间作为该被试的解题时间

B.给予必要的辅导,使之可以完成解题任务

C.将被试在该题目上的解题结果标记为无效数据

D.将该被试在所有题目上的解题结果标记为无效数据

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第7题
标题阅读下面这首宋诗,完成后面题目。送杨君之任永康欧阳修剑峰云栈未尝行,图画曾看已可惊。险若登天悬鸟道,下临无地泻江声。折腰莫以微官耻,为政须通异俗情。况子多才兼美行,荐章期即达承明【注】。【注】 承明:古代天子、诸侯的正厅,此处代指皇帝。下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.题目内涵颇丰,送点明事件,永康为杨君所往之地,任暗示其身份

B.首联表明杨君不曾到过永康,看到去永康道路的图画就吃惊,暗示其有畏难之意

C.折腰暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故,然该句是劝慰杨君不要学陶渊明

D.为政句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情,因地制宜,多为当地百姓造福

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第8题
学完朱自清的散文《荷塘月色》后教师为了让学生充分了解朱自清的文笔、文风,又向学生推荐了朱自清的其他文章,让学生去阅读欣赏,然后选择一篇自己喜欢的文章就文风写一篇评论。对这一设计理解不正确的是()

A.指导学生阅读,有利于学生全面理解文章

B.读写相结合,全面提升学生的语文素养

C.引导学生在完成书面作业的过程中理解课文,从中获得知识

D.扩展课外相关文本,增加了学生阅读量,扩大了视野,有利于全面理解课文

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第9题
掌握学情的方式()

A.了解学生对授课教师教学方式、教学安排、教学范围的意见,不断改善教学策略,提高教学效果

B.对该专业的既往教学经验,既往授课教师、辅导员交流

C.适当的问卷调查、课下作业,了解学生对该学科的教师授课方式的建议,了解学生在该学科的知识储备等情况

D.适当的问卷调查、课下作业,了解学生对该学科的教师授课方式的建议,了解学生在该学科的知识储备等情况

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第10题
学生在写作文时,题目不用加书名号()
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