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[单选题]

下列哪项行为不是孩子语言敏感期的表现()

A.鹦鹉学舌

B.说悄悄话

C.说脏话

D.大喊大叫

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D、大喊大叫

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第1题
关于以下语言敏感期面熟准确的是()

A.0.5-1岁,是孩子的辨音敏感期

B.1.5-3岁,是孩子的口语敏感期

C.2-6岁,是布洛卡区的黄金发育时期,12岁趋向发育成熟

D.10岁,孩子的左右半脑完成明确分工,语言在左半脑建立起来

E.布洛卡区是负责孩子的听取。理解别人语言的区域

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第2题
语言敏感期需要注意什么()

A.统一语言环境

B.使用故事机器人坚持讲故事

C.跟孩子多对话

D.坚持上早教课

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第3题
阅读敏感期的作用是什么()

A.阅读敏感期对于提升阅读兴趣、促进语言学习

B.培养孩子的阅读能力,开发智力

C.喜爱看书以及上学后的自学能力有重要的作用

D.以上都是

E.以上都不是

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第4题
下列何者不是完形治疗重视当事人非语言行为的主要原因()。

A.非语言较语言更自然

B.语言通常经过修饰

C.非语言和语言同样重要,统整运作的人会表现一致

D.语言的觉察不重要

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第5题
语言敏感期家长应该如何应对()

A.统一语言 最好是普通话

B.一边讲话一边给予相应面部表情

C.让孩子多看动画片学习语言

D.和宝宝玩游戏 让宝宝根据语言提示指出自己的身体部位

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第6题
中国的孩子为什么要马上学英语呢(紧迫性)()

A.语言是种本能,语言神经中枢的发育(大脑发育-语言敏感期)

B.与认知水平发展同步,英语内容简单幼稚,没有学习兴趣

C.越晚开始接触英语,孩子会越抵触,中文思维越固化

D.越晚开始学习英语,孩子学科越多,会加重孩子的学业压力

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第7题
从4.5至5.5岁,如果孩子在语言、感官、肢体动作等得到了充足的学习,其书写和阅读能力便会自然产生,因为这一阶段是儿童书写和阅读能力的()。

A.发展敏感期

B.发展潜力期

C.发展快速期

D.发展紧迫期

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第8题
对细微事物感兴趣的敏感期的表现是什么()

A.表现在孩子对细小的物体特别感兴趣

B.比如孩子面前同时有一支笔、一粒花生米、一粒小豆,孩子会首先抓住小豆

C.因为成人的视野是开放的,孩子的视野是关注细枝末节的,哪个微小,孩子就关注哪个

D.以上都对

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第9题
阅读敏感期的表现以下描述正确的是()

A.进入阅读敏感期的孩子喜欢让家长重复讲述自己感兴趣的故事

B.喜欢选择自己感兴趣的书籍,在面对各种故事时,开始有自己的情感和判断

C.会理解相对复杂的故事,对画面有自己的理解,而且有时还会问一些家长想不到的问题

D.以上都是

E.以上都不是

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第10题
下列哪项不是血液透析过程中失衡综合征的临床表现()

A.早期表现为恶心、呕吐、不安及头痛等

B.定向力障碍、嗜睡、行为异常等

C.抽搐、精神失常、惊厥、扑翼样震颤、癫痫样发作、木僵、昏迷,甚至死亡

D.心律失常,并增加透

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第11题
下列除哪项外,都是得神的表现()。

A.语言清晰

B.反应灵敏

C.颧赤如妆

D.呼吸平稳

E.肌肉不削

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