题目内容
（请给出正确答案）
A.合作学习活动应当是老师提前规划设计的，否则很难达到好的效果
B.赵老师应当了解学生讨论过程，不应该不管不问
C.赵老师布置任务后及时回避，更利于学生自由发挥想象力
D.赵老师的回避体现了教师对学生的信任，合作学习需要教师放权
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更多“赵老师今天给学生们讲莫泊桑的小说《项链》一课，课上赵老师突发…”相关的问题
A.契柯夫——《呼啸山庄》——别里科夫
B.孙犁——《荷花淀》——水生
C.莫泊桑——《项链》——玛蒂尔德
D.施耐庵——《林教头风雪山神庙》——林冲
A.艺术家比政治家更有历史的远见
B.法律只有利于政治家的生存，只有艺术，才能揭示社会发展的真理
C.艺术家是空想主义者，而政治家是现实主义者
D.欧洲工业革命是场历史悲剧
E.艺术家们通常对政治不感兴趣
A.李老师的推测成立。
B.王老师的推测成立。
C.赵老师的推测成立。
D.如果方宁考上了清华大学，则张老师的推测成立。
远古以来，人们就一直向往能像鸟儿一样飞向蓝天，但今天却有一些鸟儿失去了它们飞翔的天性。
近来在美国，出现了一幕鸟随着人类学习飞翔的场景，然而，这幕场景并非是表演，也不是科研。这是美国野生动物保护组织为挽救一种濒临灭绝的鹤类所做的努力。
这种叫做WHOOPING的鹤，如今在整个北美已是非常罕见。目前全世界一共剩下411只，而其中能够迁徙飞行的鹤群只有一个。要挽救这些鹤种，就必须让它们恢复自然习性，培养另外一群能够飞行的鹤群。
为了保险起见，人们首先选择一种普通的沙丘鹤作为学习飞行的学生。这些沙丘鹤的迁徙飞行的本性已完全丧失。飞行员们装扮成鸟类，驾驶三架轻型飞机轮班飞行，从美国威斯康星州穿越美国，飞往佛罗里达州。他们希望在四周的时间内教会它们跟随飞机一直飞回目的地。事实上，他们用这种办法帮助其他稀有鸟类学会飞行，已经挽救了不少稀有物种，比如加利福尼亚的秃鹫。但是教鸟类做迁徙飞行这还是第一次。虽然轻型飞机与一群沙丘鹤共同飞翔，天空呈现出一幅奇妙的景象，但无疑让人感到悲哀。在人类前行的脚步中，留下太多自然界其他物种的斑斑伤痕。
鸟儿们的自然天性是什么？
A．捕食
B．喝水
C．唱歌
D．飞行
今天研究打字机历史的专家们认为：
A．说“这是天大的骗局”是不对的
B．这种排列方案能达到最快打字速度
C．找不到更好的排列方案
D．任何一种排列都比现在的所谓“最佳排列方案”好
A.很多人不知道许多早些时候的第一手科研工作报道是错误的。
B.通过参考早些时候的科研工作是怎样进行的可以学得科学方法中的教训，特别是在已经知道那个工作结果不正确的情况下。
C.科学家们可以对他们那个时候的科学研究做出有益的贡献，即使他们的工作结果后来被证明是错误的。
D.今天，有许多科学家对早些时候的科学研究并不完全了解。
A.世纪之交，我们回顾民族屈辱的历史，瞻望时代的挑战，不由生出多难兴邦的历史感怀。
B.近年来由于纸张价格上涨，报纸杂志竞相提价，让学子们惊呼，洛阳纸贵今又来。
C.仿制古画还有一种情形，那就是绝不署自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。
D.我们要坚持“讲政治、讲正气、讲学习”，决不能做与之南辕北辙的事情。
为什么幸福感有利于健康？人体处于狂喜状态时，身体内部有什么事情发生了呢？近来引起科学家注意的是由脑垂体分泌出来的荷尔蒙。可是，到目前为止，大部分实验仅限于啮齿类动物，行为科学的学者们好像不太情愿去追寻一种可爱药物在人类当中的应用。医生们宁愿把精力集中在一些严肃的事情上，也就是使人们生病的一些东西上。令人伤心的是，太多科学家都以负面的角度来看待幸福感这个问题。他们认为，幸福之所以被认为有益健康，是因为它能解忧消愁。可是，哪怕最死板的研究者也都知道，真正的喜悦远非只是压抑的缺失；它本身就有其决定性的积极存在状态——一种成熟的、美妙的感觉。研究者们说，他们很难理解幸福感的一个重要原因是无法在实验室里重现这种感情。你可以让人发火，让人好奇，可是很难让实验者产生幸福感，除非给他们一些致幻剂。
但是有种喜悦的确是可以进行实验室分析的，那就是笑。当你欢笑的时候，你的肌肉、脖颈和肩头都很快地收紧和放松，心率和血压都会增加，呼吸时断时续，更加深沉。当笑声减下来的时候，你的血压和脉搏都有可能会沉下来，慢下来，直到比这场欢喜开始前更为适合健康的体态。大笑还有助于抵消不适感，在一项实验中，给一组学生看杂耍演员的录像节目，他们要比另一组观看插花艺术讲解录像的学生能够忍受更高的电流强度刺激.当然，对一些“病理性大笑”，医生们会用注射镇定剂来停止它一一这时医生们的脸上会凝结着欢欣的微笑。
下面对第一段文意的理解，不正确的一项是()
A.科学家认为，愤怒和压抑是忧郁的两种表现形式。
B.科学家认为，为美好的春天高歌是典型的喜悦情境。
C.科学家认为，喜悦可以使人留恋生命，延年益寿。
D.科学家认为，紧张感是一种有益于生命的情绪。
