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第2题
影响学前儿童健康的主要因素包括()。
A.环境因素
B.卫生保健服务因素
C.生物学因素
D.生活方式
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第3题
学前儿童健康教育评价的原则是()。
A.实效性
B.客观性
C.方法多样化
D.评价与指导相结合
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第4题
简述学前儿童健康的认知、态度和行为三者的关系。
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第5题
学前儿童健康教育评价的范围包括()。
A.健康教育活动的评价
B.健康心理的评价
C.健康环境的评价
D.健康服务的评价
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第6题
学前儿童健康教育的评价的外貌模式是()提出的。
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第7题
学前儿童预防疾病的措施在于()。
A.理解健康的生活习惯
B.理解体育锻炼、加强营养以增强体质
C.学习浅显的常见病和传染病的发病原因
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第8题
“多子多福”的传统思想妨碍了人口素质的提高,这主要体现了()因素对学前儿童健康的影响。
A.社会经济
B.社会文化
C.社会环境
D.社会伦理道德
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第9题
以下哪项不是学前儿童健康教育目标制定中的常见问题?()
A.目标过于狭隘
B.目标重点不突出
C.目标恰到好处
D.表述不精炼,表述方式不统一
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第10题
学前儿童健康教育的评价按评价对象的复杂程度划分()。
A.静态评价,动态评价
B.定量评价,定性评价
C.单项评价,综合评价
D.定性评价,定量评价
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第11题
学前儿童健康教育活动的特点不包括以下哪一项()。
A.教育效果评价的终结性
B.环境的渗透性
C.教育内容的全面性
D.情感体验和习惯养成
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