对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是()
A.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。 (排比)
B.那个人又矮又瘦,身子很单薄,好像一阵风就能把她吹倒似的。 (比喻)
C.您不是说买菜回来就走吗(反问)
D.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 (拟人)
B、那个人又矮又瘦,身子很单薄,好像一阵风就能把她吹倒似的。 (比喻)
A.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。 (排比)
B.那个人又矮又瘦,身子很单薄,好像一阵风就能把她吹倒似的。 (比喻)
C.您不是说买菜回来就走吗(反问)
D.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 (拟人)
B、那个人又矮又瘦,身子很单薄,好像一阵风就能把她吹倒似的。 (比喻)
A.我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。(动作描写)
B.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(动作描写)
C.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗去吧,去吧,怎么还不走呀走吧……(语言描写)
A.我何曾留着像游丝样的痕迹呢(反问)
B.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(排比)
C.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(比喻)
D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖一滴水在大海里。(比喻)
A.她想让我懂得杯是杯,水是水,而我却把两者
B.我大用其功,将这个国家的地理状况记得
C.假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的【变幻多姿】的旋舞
D.农村里有这么个风俗,【大庭广众】之下,夫妇俩从不合坐一条板凳
A.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。(拟人)
B.走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。(外貌描写,比喻)
C.瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。(动作描写,比喻)
D.为头的那个小姑娘赶紧摇手:不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。(动作描写,语言描写)
A.更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢(反问)
B.风是调皮的,一会儿把那休闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具;一会儿卷起地上的树叶,让她们打着旋儿跳舞。(拟人)
C.天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。(比喻)
D.心灵是一方广袤的天空,包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一片皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界。(排比)
A.当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你
B.她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样
C.她们和她一样苍白,美丽的长发已经不在风中飘动
D.刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来
A.更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢(反问)
B.风是调皮的,一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具;一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋儿舞蹈。(拟人)
C.天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。(比喻)
D.心灵是一方广袤的天空,包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一片皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界。(排比)
A.我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧!(比喻)
B.冻僵的老战士一动不动,好似一尊塑像。(比喻)
C.窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。(拟人)
D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)
A.看,山上的迎客松正在微笑着,向我们伸出了热情的手,欢迎各位远道而来的客人呢。
B.舜帝南巡时,他的两个妃子娥皇、女英追踪到了洞庭山。在这里,她们得到了舜帝死于苍梧的消息,顿时,两个妃子悲痛欲绝,泪水顿作倾盆雨,满山的翠竹也和她们一起发出了阵阵揪心的呜咽声…
C.将军岩矗立在这里,庄严地俯视着脚下起伏的山峦,像在检阅千军万马。
D.莲蓬的形状是个圆锥体,底朝上,尖端和茎子连接着,顶上有许多小窟窿。
E.苗家姑娘特别喜欢唱歌,她们的歌声就像百灵鸟的声音一样清亮动听。
A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(对偶)
B.在我们脚下,波浪轻轻吻着岩石。(拟人)
C.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(比喻)
D.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看。(夸张)