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[主观题]
根据埃里克森的人格发展理论,6~11岁儿童的人格发展处于()
A.获得信任感,而克服不信任感阶段
B.获得自主感,而避免怀疑感与羞愧感阶段
C.获得主动感,而克服内疚感阶段
D.获得勤奋感,而避免自卑感阶段
暂无答案
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A.获得信任感,而克服不信任感阶段
B.获得自主感,而避免怀疑感与羞愧感阶段
C.获得主动感,而克服内疚感阶段
D.获得勤奋感,而避免自卑感阶段
A.自我同一性
B.自我实现
C.自我预期
D.固着
A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系
B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生
C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段
E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
A.相比家庭系统,当前人格理论更关注个人
B.心理学家开始重视文化因素在塑造人格方面的重要作用
C.性别差异在人格发展中不受重视
D.人格理论的发展仍处于一种理论占主导地位的时代
根据默瑞需要理论编制的人格测验是
A.卡特尔16人格因素问卷(I6PF)
B.艾森克人格问卷(EPQ)
C.明尼苏达多相人格调查表(MMPI)
D.爱德华个人偏好量表(EPPS)
A.在6月龄以内每月或每2个月随访1次
B.6月龄-1岁期间每3个月随访1次
C.1-3岁期间每半年随访1次
D.3-6岁期间每年随访1次,根据实际需要可增加随访频度
E.高危儿随访至1岁即可