A.在提醒下能自然坐直、站直
B.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势
C.坚持保持正确的站、坐和行走姿势
D.经常保持正确的站、坐和行走姿势
A.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食
B.保证幼儿的睡眠
C.注意幼儿体态,帮助他们形成正确的姿势
D.每半年为幼儿进行健康检查
E.常参加体育锻炼
A.动作显得更加协调有力、灵活自如
B.大班幼儿比小、中班幼儿身体更壮实、体力更充沛
C.开始具有组织能力和控制注意的能力,增强了责任感
D.动作缺乏协调性和准确性
A.提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势
B.发现有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况,只需教师正确引导
C.桌子的高度应比以写画时身体能坐直时稍高一点
D.床需要比成人的软
A.托小班餐前活动以教师为主,大班幼儿餐前过渡环节可以以幼儿自发为主
B.教师保持和蔼可亲态度,让幼儿保持愉悦的心情有安全感
C.关注个别幼儿的问题,生病幼儿、犯一些小错误的幼儿,帮助幼儿转换情绪