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关于声环境现状监测布点,说法正确的有()。
A.厂界布设监测点
B.覆盖整个评价范围
C.代表性敏感点布设监测点
D.必要时距离现有声源不同距离处布设监测点
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A.厂界布设监测点
B.覆盖整个评价范围
C.代表性敏感点布设监测点
D.必要时距离现有声源不同距离处布设监测点
A.初步评估助听听阈值
B.使用声级计监测的条件下突然给声,观察其有无听觉反应
C.便携式听觉评估仪有明确的频率及强度范围
D.便携式听觉评估仪其测试音分为:纯音、啭音、窄带噪音和滤波复合音
E.测试时,首先将测试耳助听器音量打开,置便携式听觉评估仪于规定距离(15cm)成90°角
A.排放口上风向环境敏感目标处
B.工作场所人员活动处
C.排放口
D.排放口下风向环境敏感目标处
A.“风平浪静”观假定组织所在的环境是相对稳定的,变革只是对组织平衡状态的一种打破。
B.“风平浪静”观把变革视为一种自然的状态。
C.按照“风平浪静”观,组织变革的过程可以看作是三个阶段:解冻、变革、重新冻结
D.按照“风平浪静”观,组织的现状被破坏以后,经过变革而建立起一种新的平衡状态
A.声场是指任何有声波存在的场所
B.从理论上讲,声场测试须是自由声场
C.在实际中,由于声场环境的设计和外部环境噪声的影响,大部分声场测试均在准自由声场状态下进行
D.一般所指的声场测听就是指在隔声室内进行的以扬声器为输出的测听技术
E.助听听阈测试是声场测听中的种方法
A.开展助听器验配师培训必须正确而全面地了解当前国内助听器验配师行业的现状
B.了解当前国内助听器验配师行业的现状,才能真正明确培训需求,并确保培训计划是切实可行的
C.培训就是最大程度地挖掘人的潜力,使人在工作中充分发挥其优势
D.助听器验配师培训方向具有多样化的特征
E.对于基本知识、技能和素质,应尽早在学员上岗前就进行培训
A.在做反馈测试时,助听器佩戴者必须在安静环境下佩戴助听器
B.在做反馈测试时,整个测试过程应保持环境安静且助听器佩戴完好
C.在调整界面上点击“反馈抑制管理”图标或在特点选项中选择“反馈抑制管理”,可启动该功能
D.有些助听器在开启该功能后就能自动开始测试,而有些助听器则需要点选“开始测试”
E.在助听器正确佩戴状态下,如果助听器有“啸叫”声,可以通过防反馈控制测试检测到产生啸叫的频率点
A.是在一个确定的人群中进行的调查
B.在某一时点或短时间风评价对象特征与疾病的状况
C.监测危险因素进而了解疾病的发展动态
D.回顾以往的情况,了解目前的状况
关于赵先生家庭的现状,说法错误的是()。
A.赵先生家庭流动性很好
B.赵先生家庭日常开支过多
C.赵先生家庭潜在风险较大
D.赵先生家庭可以提高资产收益率