当学生知识学习出现了大量无法克服障碍，他就会畏惧和退缩，这实际上就是一种()

A.文化自卑

B.心理自恋

C.自我发泄

D.自我调剂

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第1题

七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作，影响了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到家里玩，同学都说：“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们（）①每个人都有自己的弱点，要努力克服弱点 ②每个人的敌人不是别人而是自己 ③自强的人是勇于克服自身弱点的 ④要做一个能够战胜自己的人

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.①③④

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第2题

某特级教师在谈到中学教学时，提到以下观点．首先，要加强基本概念和基础理论的教学，要加强概念的辨

析，拓展概念的外延．同时，在理解概念的基础上，把分散在各个章节的知识点、具体例子通过几条主线贯穿起来，构建系统的知识网络．其次，要注重学生基本的学习态度和学习方法的教学．要引导学生主动探索，独立思考，在积极探究中去领略探索未知的魅力．再次，要激发学生学习兴趣和积极性．兴趣是最好的老师，浓烈兴趣能激发学生的学习潜能，使他不畏艰难，勇于克服求学路上的艰辛和困难，最终取得成功．结合实际论述如何激发学生的学习动机

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第3题

妨碍学习的障碍有很多，不存在学习障碍的情景是（)。

A.小赵发现自己所学的知识已经老旧了.他决定参加培训班进行充电

B.小李接到新的项目.工作负担太重.没心情学习

C.小萧认为她的工作不稳定.学的知识对工作没有用处

D.小高认为自己的知识对现在的工作已经够用了.不用再学习了

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第4题

春秋早期，由于缺乏金属工具，无法克服森林、沼泽、丘陵等诸多地理障碍，无法在这些地区中开辟出农田。导致当时各个国家的中间存在大量荒地（）

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第5题