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[主观题]
从血红蛋白(Hb)的简单分子结构，讨论Hb是怎样与O2结合的。
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A.成年男性Hb<130g/L
B.成年女性Hb<110g/L
C.孕妇Hb<105g/L
D.哺乳期Hb<120g/L
E.初生儿至3个月低于150g/L
B、外周血红细胞呈小细胞低色素性改变：平均红细胞容积(MCV)＜80fl，平均红细胞血红蛋白含量(MCH)＜27P1g，平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)＜310g/L
C、贫血程度判断，HB值90～＜110g/L为轻度，60～＜90g/L为中度，＜60g/L为重度
D、小儿贫血会影响日后的学习成绩落后
呼吸衰竭时，血中增多的血红蛋白类型是
A 高铁血红蛋白 B 碳氧血红蛋白 C 还原血红蛋白 D 硫化血红蛋白
E 血红蛋白H
试讨论图10-2-140所示两种方形水池在水压力作用下的受力特点,其计算简图应如何选取？
(a)浅池(h/a＜1/2).
(b)深池(h/a＞2).
B、教师在活动开始前，向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的，哪些行为是值得鼓励的
C、教师向学生介绍积极倾听的策略，并且让学生在争论前练习几次
D、有的学生会因为缺少明确的答案而困惑，教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性，必要的时候提供一些解释
E、教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点，获得的启发，以及存在的困惑
F、教师向学生提供一些与话题有关的资源，鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据
G、教师鼓励学生之间在观点上相互竞争，强调最终某一方的观点会被评为最佳观点
H、教师鼓励学生随时表达自己的观点，即便这样意味着打断对方的陈述
