题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

三年级以下孩子，他们以及家长的日常场景都有（），在这些场景中，小天才Z6都能帮助他们

A.独自上辅导班

B.周末出现（家长带逛商场）

C.家长工作忙见孩子少

D.学习

答案

周末出现（家长带逛商场）家长工作忙见孩子少学习

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第1题

顾客购买产品买的不是产品本身，而是产品能够给自己带来的利益。只讲配置和参数，没让顾客感觉到Z6给他带来的利益，成交的可能性就会降低。而要让顾客更真切的感受到Z6带来的利益，就要结合场景，结合孩子和家长的生活场景，指出其中的痛点，再将Z6带进了，帮助他们解决问题（）

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第2题

有的顾客比较沉默，了解产品时不会主动问问题，这时候，我们可以（）

A.将Z6的方方面面都介绍的很详细，总有一个功能打动你

B.通过询问，了解孩子的生活学习场景，家长都有哪些需求，再针对性地介绍相应的功能

C.给他一张彩页，让他自己了解

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第3题

关于场景化销售-"挖场景"下面说法正确的是（）

A.直接询问顾客用什么功能，有什么爱好，做什么工作

B.让顾客做选择题，问具体的问题（如：商务人群-您是不是在这附近上班；您是不是经常坐火车坐飞机；学生/数码爱好者-您最看重手机哪个配置）

C.间接了解顾客信息，问行为不问隐私（如：私企小老板-哥，最近生意忙不忙，应酬多不多；家庭女主-孩子多大了，在哪上学呀）

D.表扬赞美用户（如：面对小老板夸他们事业有成，有钱能干）

E.绑定场景（挖掘顾客日常手机使用较多的场景，如商务人群-会议记录；频繁差旅，电话频繁）

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第4题

据报道，某收视的亲子节目核心观众群女性观众占比近2/3。可以想象这样的场景：晚上，年轻的母亲独自带着年幼的孩子，在家看电视上的“爸爸带孩子”，而年轻的爸爸也许还在加班、在应酬，也许只是待在卧室里打游戏、玩电脑——他们的孩子依然延续着没有父亲陪伴的故事。事实上，这种现象同样发生在母亲身上，在不少现代家庭，养育孩子的职责主要推到上一代老人身上。这段文字旨在强调（）

A.在现实生活中亲子教育的主体缺位

B.现实生活中父母与子女间缺少交流

C.父母亲情教育缺席现代的家庭生活

D.当下亲子节目赢得共鸣的真正原因

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第5题

三年级以上的孩子，在消费场景中使用的（），避免了带零钱的麻烦和丢零钱的可能性，同时家长还能看到消费记录

A.游泳级防水

B.支付宝主动扫码

C.高清拍照

D.九重定位

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第6题

社会工作者小蒋发现本社区内有许多外来务工子女，他们的父母因忙于工作，对他们的关心较少。而他们与其他孩子的沟通也很少，学习上也存在着很多的困难，却又不敢向老师和同学问询。针对这些问题，小蒋想在社区中开展一个“关爱成长”的活动，目的是为这些孩子提供日常的生活照顾，帮助他们提高学习成绩，建立自信心，快乐健康地成长。小蒋设计了此次活动的方案计划，找到经营电子产品的中学同学，希望他能资助一部分活动经费。小蒋所采用的等资方式是（）

A.私人尽请

B.电话劝募

C.项目申请

D.特别事件等资活动

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第7题

小明每次写作文都很头疼，他的妈妈也不知道该如何指导他，我们该如何帮助他们（）

A.安抚家长，大多家长辅导都觉得有难度

B.家长能够培养孩子写作兴趣

C.在家营造阅读氛围

D.家长可以制定奖惩

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第8题

判断以下教学设计是不是项目式学习：为落实语文课程的“阅读与鉴赏”目标，在学习完一个单元的文学作品以后，老师让学生们为一本经典文学作品制造立体模型。学生分组阅读篇章选段，用废旧物品和美术材料制造他们最喜欢的场景。老师给那些绚丽出众的作品最高分，并在单元结束时邀请家长们来欣赏这些立体模型，为最优秀的模型颁发奖品。()

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第9题

以下哪项会勾选为X场景（）

A.用户表述消毒了

B.用户表述本来我去的时候他们已经下班了，他还是加班帮我处理完手机故障才下班

C.用户表述给我家小孩一个小玩具

D.用户表述帮我哄孩子，陪我家孩子玩

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第10题

有些家长对学龄前的孩子束手无策，他们自愿参加了当地的一个为期6周的“家长培训”计划。家长们在参加该项计划前后，要在一份劣行调查表上为孩子评分，以表明孩子到底给他们带来了多少麻烦。家长们报告说，在参加该计划之后他们遇到的麻烦确实比参加之前要少。以下哪项如果为真，最可能怀疑家长们所受到的这种培训的真正效果？

A.这种训练计划所邀请的课程教授尚未结婚

B.参加这项训练计划的单亲家庭的家长比较多。

C.家长们通常会在烦恼不堪、情绪落入低谷时才参加什么“家长培训”计划，而孩子们的捣乱和调皮有很强的周期性。

D.填写劣行调查表对于这些家长来说不是一件容易的事情，尽管并不花费太多的时间。

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