按照决策及其对决策结果承担责任的人数划分,行政决策体制形式为()。
A.集权制与分权制
B.首长制与委员会制
C.层级制与职能制
A.集权制与分权制
B.首长制与委员会制
C.层级制与职能制
A、项目实施,是指按照项目计划,在一定的预算范围内,保质保量按时完成项目任务的过程
B、项目验收,是指项目完成后,进行的综合评介、移交使用、形成资产的整个过程
C、项目后评价,是指通过对项目实施过程、结果及其影响进行调查研究和全面系统回顾,与项目决策时确定的目标以及技术、经济、环境、社会指标进行对比,找出差别和变化,以分析原因、总结经验、提出对策建议,并通过信息反馈,改善项目管理决策,提高项目管理效益的过程
D、项目立项,是指对项目可行性研究进行批复,并确认列入项目实施计划的过程
A.课堂管理是一种量化管理
B.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程
C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系
D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定
A.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程
B.课堂管理是一种量化管理
C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系
D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定
A.在风险的情况下,每个备选方案都只有一个潜在的结果。
B.在不确定性的情况下,首要的任务是确定每个备选方案的多种可能结果的期望值。
C.在风险的情况下,决策仅依赖决策者的经验和直觉。
D.在不确定性的情况下,首要的任务是建立多种结果出现的主观概率。
A.在不确定性的情况下,首要的任务是建立多种结果出现的主观概率;
B.在不确定性的情况下,首要的任务是确定每个备选方案的多种可能结果的期望值;
C.在风险的情况下,决策仅依赖决策者的经验和直觉;
D.在风险的情况下,每个备选方案都只有一个潜在的结果。
集体决策是最适当的,当决定是否:
A.报告对管理层非常重要的重大审计发现。
B.扩展审计方案,由于被审单位运作的不确定性和风险。
C.扩展审计程序,当初步样本结果显示非常有可能存在欺诈时。
D.在准备最终审计报告之前,与被审者复核重要的审计发现。
A.信息决策
B.科学决策
C.设计决策
D.经验决策
E.理性决策