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[判断题]

当学员产生错误的原因是动作概念不清时,专业健身教练员多采用降低难度法。()

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第1题
当学生展示不到位或表达不清时,教师应该立即终止学生的展示,自己讲述正确内容。判断对错
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第2题
所有参与起重机拆装的人员,都应听从指挥人员指挥,如发现指挥信号不清时,拆装人员可自己按上次
拆装相类似的步骤进行。

A、正确

B、错误

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第3题
用望远镜观测中,当眼睛晃动时,如目标影像与十字丝之间有相互移动现象称为视差现象,产生的原因是()。

A.目标实像与十字丝平面不重合

B.仪器轴系未满足几何条件

C.人的视力不适应

D.目标亮度不够

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第4题
仰泳初学时,产生头高脚低“坐”着游的原因是()。

A.收腹屈髋

B.腰腹和下肢力量差

C.怕呛水、喝水,抬高上体,头出水面

D.打腿下压动作不好

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第5题
系统产生死锁的根本原因是资源有限且操作不当。因此,当系统提供的资源少于并发进程的需求时,系
统就会产生死锁。()

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第6题
一般而言,患有听力障碍的残疾人对概念的理解、使用会产生许多将概念外延人为扩大或缩小的错误。判断对错
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第7题
试述产生错误动作的原因及纠正错误动作的注意事项。

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第8题
当给煤机出现故障时,会发出故障报警信号,使自身相关设备停止工作或通过联锁驱动其它相关设备产生相应动作()
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第9题
教师应具备的能力有:有效进行课程设置、根据培训内容和学员素质,编制教学大纲、有效学习设计内容和顺序、有效组织讲座,使学员易于掌握大纲、()。

A.有效组织课堂学习、帮助学员对概念的理解

B.善于归纳有关方面的内容联系、能够清晰而全面地回答问题

C.擅长应用事例、学员应用他们的才能完成任务

D.以上都对

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第10题
下面关于风险规避的陈述中,哪一项是错误的()。

A.集中消除哪些产生风险的因素

B.包括对某项目作出不进行投标的决策,因为这个项目的风险被认为是太高了

C.在风险事件发生时接受风险造成的后果

D.当客户处于降低风险最有利的地位时,将风险留给客户

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第11题
产生视差的原因是()A.视力太差B.像平面与十字丝不重合C.没有对准目标

产生视差的原因是()

A.视力太差

B.像平面与十字丝不重合

C.没有对准目标

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