题目内容
（请给出正确答案）
A.Flash动画受网络资源的制约一般比较大，利用Flash制作的动画是矢量的
B.具有文件大、传输速度慢、播放采用流式技术的特点
C.Flash动画已经没有崭新的视觉效果，比不上传统的动画轻易与灵巧
D.鲜明、有趣的动画效果更能吸引观众的视野
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A.元件只需创建以此，可在整个动画中重复使用
B.元件是Flash中一种比较独特的、可重复使用的对象
C.利用元件可以使编辑动画、创建复杂的交互变得更为简单
D.元件可以是图形，也可以是动画
A.具有fla扩展名的Flash文件尚未在Flash中发布，不能导入到Dreamweaver中
B.Flash 在Dreamweaver 的编辑状态下可以预览动画
C.在属性检查器中可为影片设置播放参数
D.Flash 文件只有在浏览器中才能播放;
下面关于发布Flash 电影的说法错误的是（）。
A.向受众发布 Flash 内容的主要文件格式是 Flash Player格式(.swf)
B. Flash的发布功能就是为在网上演示动画而设计的
C.可惜Flash Player文件格式是一个不开放标准，今后不会获得更多的应用程序支持
D.用户可以将整个电影导出为 Flash Player电影，或作为位图图像系列;还可以将单个帧或图像导出为图像文件
A.lash是基于矢量图形标准实现动画制作的软件
B.lash动画采用了流式的播放形式
C.lash文档的默认文件格式为SWF，导出的动画文件格式为FL.A
D.lash文件体积小、功能强、交互能力好
A.在Flash动画中声音有Event和Loop两种形式
B.在Flash动画中Event形式的声音随着一个触发事件而开始播放，一旦开始就会一直播放完
C.在Flash动画中Event形式的声音是与帧同步的
D.在Flash动画中Event形式的声音播放速度会随着动画播放速度的变化而变化
A.如果使用帧号，在以后的编辑中在动画的前部分插入了帧，所有使用跳转命令的参数都要修改
B.用帧号的缺点是抽象
C.使用标记很直观但是会使整个Flash文件在再编辑时不易读懂
D.带有交互的Flash都必须使用帧号进行帧跳转
A.尊重孩子的兴趣及发育特点，用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物，在课程里再现孩子们的日常生活情景，让孩子们更容易理解，做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系，贯穿情绪表达教学，让IP人物与孩子产生情感共鸣，增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学，游戏的形式互动实时检验学习效果，尊重孩子的天性，真正做到玩中学，帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
