A.主要从近三年相关核心期刊的文献中收集
B.可以直接引用三次文献中的表述
C.引文必须客观,不能断章取义
D.“顺藤摸瓜”是一种有用的文献检索的方法
A.复杂性
B.隐蔽性
C.创造性
D.示范性
A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得
D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中的多种形式教学资源分类存放