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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

对招标文件要进行的检查有()。

A.检查招标文件是否齐全

B.检查相关内容填写是否全面、正确

C.检查图样、地质勘察报告等的内容是否齐全和正确

D.检查招标文件的各部分内容是否前后一致

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第1题
按交通运输部交公路发〔2017〕142号《公路工程建设项目评标工作细则》规定,招标人代表收到评标委员会完成的评标报告后,应按规定对评标报告内容进行检查,发现问题应当及时告知评标委员会进行必要的修改完善。按规定不属招标人代表检查的内容有()。

A.投标文件各项评分因素得分是否符合本细则相关要求

B.评标委员会成员对客观评审因素评分是否一致

C.否决的投标人名单以及否决理由

D.符合要求的投标人名单

E.工期保证措施评分

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第2题
下列关于银行业监督管理机构对银行业金融机构进行现场检查的说法,正确的有()。

A.有权询问银行业金融机构的工作人员,要求其对有关检查事项作出说明

B.有权查阅、复制银行业金融机构与检查事项有关的文件、资料

C.检查人员未出示合法证件和检查通知书的,银行业金融机构有权拒绝检查

D.有权检查银行业金融机构运用电子计算机管理业务数据的系统

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第3题
评标应当遵循下列工作程序?()
A.第一步依据法律法规和招标文件规定,对投标文件进行资格性和符合性检查

B.第二步对投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或有明显文字和计算错误的内容评标委员会有权要求投标人以书面形式作出必要的澄清、说明或纠正,并由其授权代表签字,澄清、说明或纠正的内容不得超出招标文件范围或改变投标文件的实质性内容

C.第三步按照招标文件中规定的评标方法和标准,对资格性和符合性审查合格的投标文件进行综合比较与评价

D.第四步安顺序排列中标候选供应商

E.第五步编写评标报告

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第4题
下列事件的发生,按照《标准施工招标文件》中相关合同条件,只获得费用补偿的有()。
下列事件的发生,按照《标准施工招标文件》中相关合同条件,只获得费用补偿的有()。

A、基准日后法律的变化

B、工程师对已覆盖的隐蔽工程要求重新检查且检查结果不合格

C、工程移交后因发包人原因出现的新的缺陷或损坏的修复

D、发包人提供工程设备不合格

E、工程移交后因发包人原因出现的缺陷修复后的试验和试运行

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第5题
在建设工程招投标程序中,招标文件编制之后要作的工作是()。

A.工程标底价的编制

B.发售招标文件

C.发布招标公告或发出投标邀请书

D.对投标人进行资格审查

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第6题
以下属于评标专家义务的有()。

A.不泄露评标有关信息

B.出席开标会议并协助检查投标文件密封性

C.参加评标专家继续教育

D.准时参加评标活动,不迟到,不早退

E.接受招标人聘请,担任评标委员会成员

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第7题
招标文件应包含的内容有()

A.必须对招标项目划分标段

B.招标项目的技术要求

C.对投标人资格审查的标准

D.投标报价要求和评标标准

E.拟签订合同的主要条款

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第8题
进行安全检查时基本程序为()

A.查验旅客身份证件、机票和登机牌;旅客通过安全门

B.旅客通过安全门;查验旅客身份证、机票和登机牌

C.对有疑点的旅客要用手工检查,对货邮要用X射线检查仪查检;对可疑物品要开箱抽查或手工检查

D.对可疑物品要开箱抽查或手工检查;对有疑点旅客要用手工检查;对货邮要用X射线检查仪检查

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第9题
《评标委员会和评标方法暂行规定》,采用经评审的最低投标价法的,中标人的投标应当符合招标文件规定的技术要求和标准,但评标委员会无需对投标文件的技术部分进行价格折算。()
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第10题
对一个发生故障的自服务登录问题需要做哪些测试?要检查哪个配置文件操作选项和文件

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第11题
在助听器选配实习指导实践中,关于总结和评估的能力的说法,正确的有()。A.概括的角度要准确,概括
在助听器选配实习指导实践中,关于总结和评估的能力的说法,正确的有()。

A.概括的角度要准确,概括的要素要清楚,概括的顺序要合理,概括的主旨要突出,概括的详略要得当, 概括的线索要明确,概括的语言要精练

B.每周认真阅读学员周记,对不正确之处及时指出,对实习过程中出现的不正规现象及表现出色的地方及时与学员交流,并作出指导及评价

C.实习结束时或一天实习结束时,教师必须验收学员实践的成果,检查学员在实习过程中是否按安全规范的要求进行操作,是否已清理现场和做好测试设备仪器的维护保养工作,对学员在实习过程中各方面的表现进行成绩考核和评分,并布置适当的作业或思考题

D.在结束指导过程中,教师要全面具体、准确地掌握情况,力求使总结有指导意义,有实际的价值

E.实习总结要做好两方面的工作,一方面要总结一天的实习情况,肯定成绩,指出不足,分析原因,找出解决的办法,明确以后注意的问题;另一方面要对工具、材料、文件的保管等方面作出全面的总结,扬长避短,为后一阶段实习提供借鉴

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