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[判断题]

陶行知提倡平民教育,具有阶级调和的动因。()

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第1题
人民教育家陶行知的教育理论和教育思想,主要体现在______。①提倡乡村教育②主张教、做、学合一③提出生活教育的理论④“思想自由”、“兼容并包”

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③

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第2题
陶行知指出:“生活教育是()、()、()的教育”。

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第3题
陶行知创办了我国第一个幼儿教育实验中心―“南京鼓楼幼雅园”。()

陶行知创办了我国第一个幼儿教育实验中心―“南京鼓楼幼雅园”。()

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第4题
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是()

A.加里宁

B.苏霍姆林斯基

C.巴格斯基

D.陶行知

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第5题
陶行知“教学做合一”模式的教学过程是根据学生知识积累和生活经历的不同阶段,采用“领导学习”和“指导学习”不同的学习方法完成的。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指

A.信念

B.态度

C.行为

D.知识

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第7题
中国平民教育促进会的创办人是下列哪位?()

A.梁漱溟

B.费孝通

C.晏阳初

D.邹平

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第8题
集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是A.平民教育思潮B.国家主义教育思潮 C.科学教育

集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是

A.平民教育思潮B.国家主义教育思潮

C.科学教育思潮D.职业教育思潮

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第9题
学校心理学产生的动因有义务教育,身心缺陷和心理缺陷儿童的大量存在以及()的出现。

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第10题
下面有关教育的论述,正确的是()

A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求

B.教育就是学校教育

C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

D.教育是对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动

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第11题
梁启超提倡()教育()教育()教育。
梁启超提倡()教育()教育()教育。

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