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[主观题]

2-5岁小儿智力发育的特点是()。A.会表示大小便B.能模仿成人的动作C.能微笑D.能认识熟人和生人E.能

2-5岁小儿智力发育的特点是()。

A.会表示大小便

B.能模仿成人的动作

C.能微笑

D.能认识熟人和生人

E.能认识画上的东西,能画人像,能分辨颜色

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第1题
1-2岁小儿智力发育的特点是()。A.会表示大小便B.能认识画上的东西C.能分辨颜色D.能画人像E.对人及

1-2岁小儿智力发育的特点是()。

A.会表示大小便

B.能认识画上的东西

C.能分辨颜色

D.能画人像

E.对人及事物有喜憎之分

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第2题
2-5岁小儿运动发育的特点不包括()。A.能跑B.会骑儿童三轮车,爬梯子C.能单腿跳D.手的动作更准确E.

2-5岁小儿运动发育的特点不包括()。

A.能跑

B.会骑儿童三轮车,爬梯子

C.能单腿跳

D.手的动作更准确

E.参加简单劳动,如扫地、擦桌子

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第3题
2-5岁小儿运动发育的特点包括()。

A.能跑

B.会骑儿童三轮车,爬梯子

C.能单腿跳

D.会系鞋带

E.参加简单劳动,如扫地、擦桌子

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第4题
1-2岁小儿智力发育的特点有()。

A.能表示同意和不同意

B.会表示大小便

C.能完成简单的动作

D.会用勺子吃饭

E.对人及事物有喜憎之分

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第5题
2-5岁小儿语言发育的特点不包括()。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数,能唱

2-5岁小儿语言发育的特点不包括()。

A.处于早期造句阶段

B.理解能力超过描述

C.会说短歌谣、数数,能唱歌,开始识字

D.能认识身体各个部分

E.通过语法结构和语义建立语言学体系,发展阅读和书写的技能

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第6题
2-5岁小儿语言发育的特点有()

A.处于早期造句阶段

B.理解能力超过描述

C.会说短歌谣、数数

D.能唱歌,开始识字

E.通过语法结构和语义建立语言学体系,发展阅读和书写的技能

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第7题
以下说法正确的是()

A.1-2岁小儿能说出几个词和自己的名字

B.2-5岁能认识画上的东西

C.1-2岁小儿能蹲着玩、爬台阶、双脚跳

D.2-5岁小儿会系鞋带

E.1-2岁因自我控制能力的加强,在进行小儿行为测听时,注意让小儿保持新鲜感,测试速度要快

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第8题
有关2-5岁小儿的发有,正确的是()。

A.会系鞋带

B.能分辨颜色

C.处于早期造句阶段

D.能遵循指令,但指令需短和简单

E.通过语法结构和语义建立语言学体系,发展阅读和书写的技能

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第9题
8-12个月小儿智力发育特点为()。A.能抓面前物件,能认识熟人和生人B.能完成简单的动作C.能表示同意

8-12个月小儿智力发育特点为()。

A.能抓面前物件,能认识熟人和生人

B.能完成简单的动作

C.能表示同意和不同意

D.会表示大小便

E.注意观察大人的行为,能模仿成人的动作

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第10题
第一阶段的品质为()

A.0-1.5岁 信任感对怀疑感

B.1.5-3岁 自主性对羞怯或疑虑

C.3-6岁 小儿智力发育趋于完善,有思维能力

D.6-12岁 患儿进入学校学习,记忆力、注意力观察力提高

E.12-18岁进入青春期后,患儿常因怕羞和自身疾病,产生忧虑和自卑

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