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[判断题]

构建社区青少年教育与就业的组织体制应体现出自上而下、横向联系与沟通方式的结构特性,使其成为一种“学习型组织”和“参与型组织”。()

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第1题
失业证明一般有几种体现?()

A.失业就业登记证(社区办理)

B.解除劳动关系证明(单位开具)

C.无社保证明(社保开具)

D.无犯罪证明

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第2题
()的就业登记主要包括劳动者个人的信息、就业的类型、就业时间、就业单位以及参加社区保险状况,并应填写就业人员登记表。

A.就业困难人员

B.从事个体经营、自谋职业和灵活就业

C.被用人单位招用的人员

D.与用人单位解除劳动关系的人员

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第3题
为投资者构建合适的基金组合,应选择在预计投资期内,预期收益与投资计划最为接近,风险收益配比与
投资者自己风险偏好最为相似的投资组合,体现了基金销售的()的原则。

A. 差异性

B. 适用性

C. 趋同性

D. 类别型

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第4题
社区社会保障的主要内容包括()。

A.企业离退休人员社区社会化管理服务

B.实施最低生活保障制度

C.计划生育及残疾人保障服务

D.劳动与就业服务、司法服务

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第5题
小军今年13岁,父母入狱多年,他本来由爷爷抚养,去年爷爷去世后,在社区居委会的介入下,小军寄宿在远方亲戚家,但是亲戚对他的态度极其不好,经常用“你是罪犯的孩子”“上梁不正下梁歪”这样的话嘲笑他,小军忍无可忍,离家出走,现与一帮青少年“小混混”玩在一起。社会工作者在为小军开展服务工作时,应该坚持()的原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

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第6题
社区护士组织社区居民开展糖尿病防治知识讲座,体现了社区护士的哪个角色()。

A.直接照护者

B.健康教育者与咨询者

C.协调者与合作者

D.社区居民的代言者

E.倡导者与管理者

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第7题
社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()。

A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表达自己的想法

C.从子女视角看问题,了解他们所思所想

D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通

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第8题
青少年社会工作的方法包括()

A.个案辅导

B.个案管理

C.社区建设

D.团体活动

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第9题
在学生环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

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第10题
社区教育的实质是()。

A.促使学校消亡

B.教育以社区为单位

C.教育的社会化与社会的教育化的统一

D.促使教育的社会化与社会的教育化分离

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第11题
社区健康传播的对象包括

A.婴幼儿

B. 青少年

C. 中年

D. 老年

E. 家庭主妇

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