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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

团队智商是（）

A．团队的合作能力

B．团队的认知度

C．一个单位、一个组织整体的智商

暂无答案

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第1题

度量劳动者相互协调合作完成工作的团队合作能力，可以客观测度和反映个体在团队工作中的协调配合程度的指标是（)。

A.劳动积极性

B.团队合作能力

C.独立劳动能力

D.工作能力

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第2题

关于“研究性学习的价值”，错误的观点是()

A.培养学生的主动探究能力

B.培养学生的团队合作能力

C.培养学生的实践能力

D.获得科研结果

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第3题

团队合作产生的原因在于每个人的能力是有限，而面临的工作任务纷繁复杂，只能依靠拥有不同技能

的成员相互合作来完成目标。

判断对错

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第4题

对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、其他成员协调合作的能

力。

判断对错

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第5题

项目执行过程中，团队成员小王与小张针对一个问题产生了激烈的争吵，项目经理为了保持团队的和谐

，希望两个人冷静下来，把各自手头的工作先做好，有争议的问题慢慢再解决。项目经理采取的冲突管理方法是（）

A．强制

B．妥协

C．求同存异

D．合作

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第6题

下列()为会计主管应遵循的职业道德准则。

下列（)为会计主管应遵循的职业道德准则。

A.勤勉谨慎

B.专业尽责

C.团队合作

D.客观公正

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第7题

师资岗位胜任力基础包括以下哪些方面（)

A.医学人文素养

B.临床专业能力

C.人际沟通与团队合作

D.科研能力

E.教学能力

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第8题

教师工作坊的“种子教师”是指：A. 专家指导团队B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、

教师工作坊的“种子教师”是指：

A. 专家指导团队

B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师

C. 普通一线教师

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第9题

认知发展视角认为对于合作学习而言：（)？

A.设计激励机制很重要

B.进行团队能力建设很重要

C.创造支持学生发展的条件很重要

D.教会学生认知加工方法很重要

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第10题

下列有关全面质量管理论述最正确的：A．全面质量管理强调降低鉴定成本。B．全面质量管理强调统计质量

下列有关全面质量管理论述最正确的：

A．全面质量管理强调降低鉴定成本。

B．全面质量管理强调统计质量控制技术。

C．全面质量管理强调一次做好。

D．全面质量控制强调交叉职能的团队合作。

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第11题

家庭医生团队可以根据医务人员数量和能力，由家庭医生、护士、公卫医师组成的“3+X”模式。“X”为（）

A．全科医生

B．内科医生

C．其他跨团队的支持人员

D．乡村医生

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