A.卿今当涂掌事(当涂:当道,当权)
B.孤岂欲卿治经为博士邪(治经:研究儒家经典)
C.及鲁肃过寻阳(及:才)
D.大兄何见事之晚乎(见事:知晓事情)
A.月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。——“天镜”“海楼”写荆门一带的奇妙美景,是比喻写法。
B.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。——赋予“青天”以生命,直接同它对话,是拟人写法。
C.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。声名从此大,汩没一朝神。——“惊风雨“泣鬼神”赞扬李白诗才出众,是夸张写法。
D.轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。——“轻舟短棹”写泛舟游湖,景色迷人,是借代写法。
A.他是本城中极方正,质朴、博学的人(正派)
B.那天下午的情形,一如我小小的心所预料到。(同……完全一样)
C.我讨厌打小报告、告密的人。(把事情告诉上级)
D.他是渊博的宿儒,绝不至于不知道。(书念得很多的老学者)
A.作者抓住了人物的背影来命题立意,组织材料,略写与主题关系不大的回家奔丧等事件,详写南京游逛、送行的过程
B.本文写父亲,采用白描手法,用质朴的文字,把当时的情境如实地写出来,给读者以身临其境之感
C.从叙事上看,本文用语简净,概括力强,虽然是写口语,但并无松散枝蔓之弊,赋闲典质触目伤怀等文言词语既增强了语言的概括力,又让文章显得古朴典雅
D.文章第三段运用对比,概述了家中的惨淡光景,为下文描写父亲的背影营造了悲凉的气氛
A.短文主要写了大音乐家爱德华.葛里格十年前的事情
B.短文是按照事情发展的先后顺序写的
C.第④⑤两个自然段放在开头,效果会更好
D.第⑧自然段在文中起到总结全文点明中心的作用