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更多“新建成绩时，可以设置哪些对学生／家长展示的项?()”相关的问题
从一班级中任取l0名学生做英语口语测试，成绩如下（单位：分）（平均数精确到个位）
76，90，84，86，81，87，86，82，85，83，
则样本平均数等于_________；样本方差等于_________.
说明：计算结果时可以使用计算器．
中山大学要推选一位学生会主席，推举委员会提出，作为学生会主席的候选人必须满足以下条件。（1） 各门课程的成绩都是优秀。（2） 是足球爱好者或是围棋爱好者。（3） 数学比赛中得过名次或在报刊上发表过文章。如果一定要从学生中推选出一位学生会主席，那么对于下列条件：Ⅰ有的学生既是足球爱好者又是围棋爱好者。Ⅱ有的学生或是各门课程的成绩都是优秀或是在报刊上发表过文章。Ⅲ有的学生既在数学比赛中得过名次又是足球爱好者。Ⅳ有的学生各门课程的成绩都是优秀。哪些是可以不满足？A． 仅仅Ⅰ和Ⅲ。B． 仅仅Ⅱ和Ⅲ。C． 仅仅Ⅲ和Ⅳ。D． 仅仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
A.满足某些学生对于英语教学的特殊需求。
B.调动英语教师的教学积极性和创造力。
C.提高学生运用英语的能力，包括口语和听力。
D.提高学生参加全国统一英语考试的成绩。
以下关于邮政开发教育培训类客户的表述错误的是（）。
A.数据库商函、广告明信片、挂号信等业务帮助客户进行招生宣传
B.通过邮寄家长通知书、学生成绩通知单、书信大 赛等来满足客户的沟通需求
C.邮资信封、集邮专题册等产品帮助客户塑造品牌，提升形象
D.书信大赛帮助客户贯彻教育政策、响应政府号召
A.设置疑点，引发思考
B. 创设情境，建立共同经验
C. 提示示范，便于模仿
D. 展示事实，获得直观经验
班主任沟通的艺术主要包括：有效人际沟通的基本素质，沟通中的角色定位，有效沟通的信念、方法与技巧；班主任与学生、与任课教师、与家长的有效沟通等内容。经过近两个月的学习，你在上述方面有怎样的收获？你对班主任的沟通有了哪些新的见解？请具体陈述一个或多个关于班主任沟通的案例故事，至少包含故事的基本背景、起因、过程、处理方式、结果等，重点突出自己在这个沟通过程中的所思所想。回顾反思这样的沟通故事，现在的你又会如何评价它呢？（不少于2000字）
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A.设置会员等级权益时，设置明确的会员晋升权益
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D.在店铺会员页面增加积分抽奖模块
