张扬感冒了,我就陪他去医院看医生,______?
A.谁让我们是好朋友呢
B.是谁让我们好朋友呢
C.我们是好朋友谁让呢
D.谁呢让我们是好朋友
A.去工商局办理,一般3-5天
B.去税务局办理,一般1-3天
(三)阅读《谈时间》中的一段文字,然后回答以下3小题。
问题在,我们所能掌握的尚未逝去的时间,如何去打发它。梁任公先生最恶闻“消遣”二字,只有活得不耐烦的人才忍心的去“杀时间”。他认为一个人要做的事太多,时间根本不够用,哪里还有时间可供消遣?不过打发时间的方法,亦人各不同,士各有志。乾隆皇帝下江南,看见运河上舟楫往来,熙熙攘攘,顾问左右:“他们都在忙些什么?”和坤侍卫在侧,脱口而出:“无非名利二字。”这答案相当正确,我们不可以人废言。
梁任公指的是谁?他为什么最恶闻“消遣”二字?
填入横线上最恰当的一句是: 国家开发大西北的伟大工程已经启动,国内外的大量财力、物力和技术将投向西北五省区,西北地区将出现空前繁荣的新局面。可是,我们五省区的人民能否因此而坐等繁荣局面的到来呢?还要不要发扬自力更生、艰苦奋斗的光荣传统呢?______
A.显然,我们不能这样去认识。
B.如果我们缺乏主人翁的态度,就可能作出错误的回答。
C.十分明显,我们的回答是肯定的。
D.只要想想我们的美好远景,我们应该认识到:这个问题必须认真考虑。
(i)你为什么会把这些数据归类为聚类样本?大致上,你预期能从一个典型学生得到大概多少次观测?
(ii)写出一个类似于教材方程(14.12)那样的模型,用到课率和其他特征去解释期终考试成绩。以s作为学生下标和c作为课程下标,对同一个学生哪个变量是不变的?
(iii)如果你把所有的数据混合起来并使用OLS,那么,对影响成绩和到课率的非观测学生特征,你正在做什么假定呢?SAT和学期前GPA在这方面扮演着什么角色呢?
(iv)如果你认为SAT和学期前GPA不足以刻画学生能力,你如何估计到课率对期终考试成绩的影响呢?
参考答案:
6.利用计量经济软件中的“聚类”选项,便得到教材表14-2中混合OLS估计值充分稳健[即对复合误差(vit:t=1,···,T)中的序列相关和异方差性保持稳健]的标准误为:
(i)这些标准误与非稳健标准误相比一般如何?为什么?
(ii)混合OLS的稳健标准误与RE的标准误相比如何?解释变量是否随时间变化有什么关系吗?
A.通过哪几方面开展分析
B.如何选取分析对象
C.采集数据的方式
D.如何开展分析