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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

《小马过河》中对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅（）

答案

否

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更多“《小马过河》中对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅（）”相关的问题

第1题

《小马过河》中，牛伯伯认为河水很（），小松鼠认为河水很

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第2题

下列动物行为中属于生殖行为的是（）

A.孔雀开屏

B.蜜蜂采蜜

C.大雁南飞

D.小马过河

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第3题

课文《小马过河》第7自然段中，妈妈的话“你仔细想过他们的话吗”是让小马在听别人说话的时候要想一想，别人为什么会这么说（）

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第4题

《小马过河》是一篇（）

A.童话故事

B.寓言故事

C.成语故事

D.传说故事

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第5题

关于《小马过河》一文，下列说法正确的是（）

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第6题

小马过河告诉我们什么事情都要自己尝试，别人的话不可信（）

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第7题

在《小马过河》这个故事里，如果你是小马，你会怎么选择（）

A.听牛伯伯的话，淌过去

B.听小松鼠的话，就此放弃

C.寻求妈妈的帮助

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第8题

根据要求完成下面各题。 1.例:炎帝把种植的方法教给大家。炎帝教给大家种植的方法。（照样子,写句子）练习：小马把半口袋麦子驮着过河（）

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第9题

教师给幼儿讲了小马过河的故事,问幼儿:“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办？”这体现了（)。

A.趣味直观性原则

B.思想教育性原则

C.启发探索性原则

D.艺术创造性原则

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第10题

被誉为二十世纪五十年代童话园地里两朵奇葩的两篇童话指的是哪两篇（)？

A.严文井《“下次开船”港》

B.张天翼《宝葫芦的秘密》

C.洪汛涛《神笔马良》

D.彭文席《小马过河》

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第11题

在一次《过河的小马》体育活动过程中，教师出示平衡木讲解并示范，引导幼儿反复走平衡木，小朋友非常感兴趣，玩的满脸通红，汗流浃背，该教师的做法主要违背了幼儿园教育活动设计的（）原则。

A.科学性原则

B.直观性原则

C.趣味性原则

D.主体性原则

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