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[主观题]

在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的()阶段。

在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（)阶段。

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第1题

（)是赫尔巴特的教育代表作，这本书也奠定了他在教育史上的重要地位。

A.《教育学讲授纲要》

B.《普通教育学》

C.《幼儿园教育学》

D.《新的教育观》

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第2题

教育科学研究方法形成发展第三个时期是（)

A.前学科时期

B.教育学学科形成时期

C.现代教育研究方法论变革时期

D.教育研究方法学科形成时期

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第3题

世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学著作的是：

A.夸美纽斯的《大教育论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.杜威的《民主主义与教育》

D.布鲁纳的《教育过程》

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第4题

探索和形成一个好的制度不容易，关键是毫不动摇地坚持和巩固、与时俱进地完善和发展、地遵守和执行。这要求我们要把制度像种子一样种在头脑里，如红线一般于工作中。这样才能推动中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型，将制度优势转化为强大的治理效能，通达“中国之治”的新天地。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.坚定不移，渗透

B.一丝不苟，应用

C.不折不扣，贯穿

D.矢志不渝，根植

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第5题

美国教育家布鲁纳提出的教育理论是()。

A.学生的“一般发展”

B.“结构主义”

C.“最近发展区”

D.“合作教育学”

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第6题

13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚国家。不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人。这反映出巴黎大学（)

A.人才培养的实用性

B.学校发展的自主性

C.课程开设的科学性

D.师生来源的国际性

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第7题

以下关于国际分工发展历史论述正确的是（)。

A.国际分工是国际贸易和世界市场的基础

B.15世纪末到16世纪上半期的地理大发现为近代国际分工提供了地理条件

C.机器大工业为国际分工形成起到特别重要的作用

D.第二次产业革命后，门类较为齐全的国际分工体系开始建立

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第8题

前苏联教育家赞可夫经过近二十年的研究，发表的专著是（)。

A.《教学与发展》

B.《教育过程》

C.《教育学》

D.《教育论》

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第9题

教师的专业发展就要将自己（)和日常的教学紧密的结合起来，才能实现我们自己的专业发展。

A.研究

B.书本

C.学习

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第10题

幼儿教师的专业知识整体上分为三部分：幼儿发展知识、（)、通识性知识。

A.基本知识

B.幼儿保育和教育知识

C.专业技能知识

D.幼儿教育学基础知识

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第11题

中国将坚定不移维护自己的（),任何国家都不要指望我们会吞下损害中国主权、安全、发展利益的苦果。

A.经济利益

B.主权

C.安全

D.发展利益

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