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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小说的情节一般包括

A.开端、发展、高潮、结局

B.开端、发展、高潮、尾声

C.序幕、开端、发展、尾声

D.序幕、发展、高潮、结局

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更多“小说的情节一般包括A.开端、发展、高潮、结局B.开端、发展、…”相关的问题
第1题
元杂剧的四折分别类似于小说情节的()

A.开端

B.发展

C.高潮

D.结局

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第2题
情节是小说的基本元素。小说的情节往往有开端、发展、高潮和结局四部分()
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第3题
小说三要素()

A.小说的人物(塑造人物是小说创作的中心)

B.小说的情节(开端发展高潮结局)

C.小说的环境(自然环境、社会环境和人物活动的特定环境)

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第4题
下列对小说情节的相关内容分析和理解不正确的一项()

A.小说在行文过程中,构思巧妙,开篇用倒叙的方式引出故事情节,而后在行文过程中多次陡转,使得文本跌宕起伏,富有张力

B.小说的结尾出乎意料,又在情理之中,揭出小说开头的救人事件,竟是一个精心策划的犯罪未遂案件

C.小说在简略的笔触中塑造出了立体化的人物形象,无论是想实施绑架的任大成还是拖欠任大成工资长达两年多的彭老板,都有他们无奈、善良的一面

D.本文符合小说的基本的运行模式(开端-发展-高潮-结局),彭老板卖别墅还欠款的高潮部分让人读起来感动不已

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第5题
下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.小说以《坟场救人》为题,直接点明作品叙写的中心事件,这样拟题,既概括了小说的主要内容,又能吸引读者,激发阅读兴趣

B.小说脉络清晰,环环相扣。关大妈祭坟、关大妈忆儿、关大妈救人、关大妈与倪老虎回家分别为小说的开端、发展、高潮和结局

C.小说引人入胜,先后三次用拟声词叭砰砰""叭描写清剿大队追兵的枪声,营造越来越紧张的故事氛围,使读者的心越揪越紧

D.穷鬼滩是关大妈与倪老虎的交汇点,小说通过关大妈智救革命者的故事,着力展示她与清剿大队斗智中所表现出来的沉着冷静的品质

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第6题
情节的脉络题解题时需要注意()

A.由已知推未知

B.事情发展的脉络一般是:背景+起因+事情的递进(转折)+高潮(最精彩的一次递进或转折)+结尾

C.字数和结构尽量一致

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第7题
关于课文理解不正确的一项是()

A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历

B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索

C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情

D.《灯笼》一文作者以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义

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第8题
《台阶》一文中,“台阶”不仅是本文的标题,还是本文情节发展的()

A.经过

B.线索

C.起因

D.高潮

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第9题
对课文理解不正确的一项是()
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
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第10题
关于课文理解不正确的一项是()
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
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