A.生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容
B.生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
C.物种的灭绝不利于生物多样性的形成
D.生物多样性的形成是新物种形成的过程
A.遗传方式多样
B.生物种类繁多
C.个体数量巨大
D.生态系统复杂
A.损害生物资源
B.所有选项都正确
C.危及公众健康
D.破坏生态系统和生物多样性
A.湿地生态系统在全国或者区域范围内具有典型性;或者区域地位重要,湿地主体功能具有示范性。
B.自然景观优美和(或者)具有较高历史文化价值。
C.具有重要或者特殊科学研究、宣传教育价值。
D.湿地生物多样性丰富;或者生物物种独特。
A.森林资源总量持续快速增长
B.草原生态系统恶化趋势得到遏制
C.水土流失及荒漠化防治效果显著
D.河湖、湿地保护恢复初见成效
E.海洋生态保护和修复取得积极成效
A.生态系统以人类为中心
B.生态系统以地球上的所有生物为中心
C.地球上所有生物(包括人类)与环境都是生态系统的组成部分
D.生态系统保持着静态的平衡
下列关于能量和物质循环正确的说法是()。
A.能量不断地沿着生产者、消费者、分解者及环境方向逐级流动
B.生态系统的能量在各营养级间往返流动
C.物质循环是指各种化学物质在生物和非生物之间的循环运转
D.循环”一词意味着这些化学物质可以被永远重复利用