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第4题
新员工试用期期间新员工培训、带教评核、行为评核、业绩评核四个考核环节的考核周期分别是什么时候（）
A.每月、每周（6周）、每月、每月
B.首月、每周（6周）、2次、每月
C.每月、每周（6周）、每月、区域决定
第8题
新员工试用期期间新员工培训、带教评核、行为评核、业绩评核四个考核环节的责任人分别是什么谁（）
A.区域培训师、区域培训师、带教责任人、带教责任人
B.区域培训师、区域培训师、区域HR、区域经理
C.区域培训师、带教责任人、带教责任人、带教责任人
第11题
麦当劳为了追求高品质、一致性，对加盟者进行必要的培训一直是其重要的举措。1957年，麦当劳制作了
一部训练影片，打算在各加盟店里分别讲习训练。后来麦当劳的经理们觉得必须制造出教室的气氛，才能教这些加盟者一般的经营的哲学和理论，而这些在各个店里是做不到的。当时，没有任何经营连锁业者想到开设一个全天候的训练中心，但麦当劳为了使所有加盟者对标准化有充分认识，决心付诸实践，努力达到这一目的。最初，麦当劳在一个店里的地下室建造了一间教室，配备了必要的教学器材，并且聘请全天专职的教师任教。这样，1961年2月麦当劳成立了著名的汉堡大学。 联想集团的新员工在上岗之前，都要指定一对一的指导人。公司有一系列的规范来选择指导人，包括要求和资格认定及指导工作评价，在新员工报到前一周，各部门就要将名单报人力资源部，进行资格审查。新员工在没有指导人的情况下，该部门要暂缓进人计划，待有合格的指导人后方可进人。指导人负责带新人并考察新员工在试用期间的表现能力等，其作用一是代行人力资源部的考察职责，二是通过帮带行使部门职责。在这种体制下，新员工通过指导人的帮助，能够尽快进入角色。请问：这两种培训方式具有哪些特点？
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