（)主要研究游戏产生的原因，即儿童为什么要游戏。

A.古典的游戏理论

B.现代的游戏理论

C.当代的游戏理论

D.未来的游戏理论

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更多“()主要研究游戏产生的原因，即儿童为什么要游戏。”相关的问题

第1题

学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和游戏本身的特点两方面决定的。（)

学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和游戏本身的特点两方面决定的。()

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第2题

游戏的()是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。

A.假想性

B.活动性

C.自主、自愿性

D.社会性

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第3题

教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（)才能实现。

教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即()才能实现。

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第4题

英国医学专家的一项的新研究【151】，很多儿童所患的白血病，很可能最早开始【152】患者在母体中时产生

的基因【153】，该诱因与其他后天诱因一起，【154】了儿童白血病症状的出现。

(151)

A．显示

B．体现

C．表现

D．表示

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第5题

在高技术研究和开发组织中工作时，你认识到项目风险管理对项目成功是绝对必要的。你的许多决定是在信息不充分的情况下作出的，因此对你的企业来说是灾难性的。一个这样的错误是为儿童开发的软件应用？它似乎是游戏，但实际上是用童工为大保险公司进行数据输入的方法。因此，为了支持你织织的风险管理程序的未来利用和改进，你决定制定吸取教训。吸取风险教训方案的基础是

A.用文件证明风险反应审计的结果

B.从项目风险审查出发保存会议记录

C.提供风险识别对照表的更新资料

D.建立风险资料库

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第6题

我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察法是（)。

A.时间取样记录法

B.日记描述法

C.行为核查

D.情景观察法

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