某职校动漫专业学生张某,在校期间专业成绩优异,参加技能大赛获得市级二等奖,毕业后在一家公司任动漫设一职,其专业能力受到一致认可。这说明()。
A.专业的学习和职业没什么联系
B.职业的发展需要专业知识与技能的支撑
C.职业的发展不需要专业知识与技能的支撑
D.职业与专业没有什么区别
A.专业的学习和职业没什么联系
B.职业的发展需要专业知识与技能的支撑
C.职业的发展不需要专业知识与技能的支撑
D.职业与专业没有什么区别
赵某,9 岁。系某小学学生
王某,19 岁。系某在校大学生
张某,13 岁。系某初级中学学生
李某,17 岁。系某宾馆服务员,以自己劳动收入为主要生活来源
A.高某,20周岁,有精神障碍,不能辨认自己的行为
B.孙某,16周岁,已经参加工作并以自己的劳动收入为主要生活来源
C.周某,15周岁,系体操队专业运动员
D.杨某,7周岁,系大学少年班在校大学生
A.个人能力原则
B.因地制宜原则
C.政策原则
D.效益原则
现有关系数据库如下:
学生(学号,姓名,性别,专业、奖学金)
课程(课程号,名称,学分)
学习(学号,课程号,分数)
用关系代数表达式实现下列1—4小题:
(1)检索“国际贸易”专业中获得奖学金的学生信息,包括学号、姓名、课程名和分数
(2)检索学生成绩得过满分(100分)的课程的课程号、名称和学分
(3)检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息,包括学号、姓名和专业
(4)检索没有任何一门课程成绩在80分以下的学生的信息,包括学号、姓名和专业
A.免于安全培训,可以直接取得操作证
B.免于实际操作培训,仍需理论培训
C.免于理论培训,仍需实际操作培训
D.持学历证明经考核发证机关同意,可免于专业培训
A . 配合学校素质教育,培养学生的创新精神和实践能力
B . 组织与专业有关的社会调查、社会实践和社区志愿服务活动
C . 在校内外广泛开展体现人道精神的救死扶伤、扶危济困、敬老助残、尊师爱幼等助人为乐的活动
A.赵某具有助理工程师职称证书、某监理协会培训结业证书,有3年实践经验,则赵某可以担任某城镇燃气管道建设工程的专业监理工程师
B.李某四具有市政公用工程专业二级建造师注册证书,以及某城镇燃气管道建设工程总监理工程师张三的书面授权,则李某可以担任该工程的总监理工程师代表
C.钱某具有市政公用工程专业二级建造师注册证书,则钱某可以担任某城镇燃气管道建设工程的专业监理工程师
D.王某具有中级工程师职称证书、某监理协会培训结业证书,有5年工程时间经验,以及某城镇燃气管道建设工程总监理工程师张三的书面授权,则王某可以担任该工程的总监理工程师代表
E.张三具有《中华人民共和国注册监理工程师注册职业证书》和执业印章,并有其所在监理单位法定代表人的书面任命,则张某具备担任某工程总监理工程师的资格