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[单选题]

希沃培训案例《howmucharethesesocks》中,在“Memrychallenge”环节,以下哪个工具是该环节没有使用到的()

A.班级优化大师

B.计时器

C.蒙层功能

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第1题
希沃授课助手的课件演示支持哪些形式?()

A.PPT演示

B.希沃白板5演示

C.WORD文档演示

D.PDF演示

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第2题
希沃白板5中,思维导图制作好后无法进行再次编辑。()
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第3题
美国文论家()提出了“意义是事件”的观点,认为阅读是一个读者做的事,而意义与理解则是阅读“事件”的结果。

A.斯丹利·费希

B.苏珊·朗格

C.韦勒克

D.沃伦

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第4题
沃尔多关于在公共行政学教学中采用案例分析法的论文发表于()A.1960年B.1962年C.1964年D.1968年

沃尔多关于在公共行政学教学中采用案例分析法的论文发表于()

A.1960年

B.1962年

C.1964年

D.1968年

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第5题
题目:根深才能叶茂 ——有感于韩愈“养其根而俟其实,加其膏而希其光,根之茂者其实遂,膏

题目:根深才能叶茂

——有感于韩愈“养其根而俟其实,加其膏而希其光,根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”

要求:

A.必须写成以议论为主的文章;

B.不能少于800字;

C.字迹工整,卷面整洁。

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第6题
教学时,案例研讨采用部门经理与高级服务员研讨形式,可以()。A.加大培训难度和深度B.扩大培训范围

教学时,案例研讨采用部门经理与高级服务员研讨形式,可以()。

A.加大培训难度和深度

B.扩大培训范围

C.集思广益、完善工作措施

D.由部门经理给出案例结论

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第7题
()指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述,让学员分析和评价案例,提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。

A.演讲法

B.案例研究法

C.情景模拟法

D.行为示范法

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第8题
()指让培训对象观摩行为标准样例或录像和幻灯片等,并进行实际操练的一种培训方法。

A.演讲法

B.案例研究法

C.情景模拟法

D.行为示范法

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第9题
一种可以进行信启、双向性交流,将知识传授和能力提高两者融合到一起,非常有特色的培训方法是()。

A.案例研究法

B.角色扮演法

C.头脑风暴法

D.个别指导法

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第10题
通过对油船火灾典型案例的全面客观分析,可以得出结论:引发此类火灾时过的主要原因包括:A.船员消

通过对油船火灾典型案例的全面客观分析,可以得出结论:引发此类火灾时过的主要原因包括:

A.船员消防、救生技能差

B.安全生产教育、培训力度不够

C.安全意识薄弱、违章操作

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第11题
训练师小希发现,店小蜜已经开启助手优先模式,但由于活动,发货量增加,买家来咨询“发什么快递?”、“什么时间到货?”的特别多,她可以进行以下什么操作尽可能让买家自助解决?

A.添加“发什么快递?”和“到货时间”的问题到欢迎语卡片中

B.加强客服培训,让客服快速回答此类问题

C.补充添加自定义知识库中的问题,拓宽回复知识的覆盖面

D.什么都不做

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