首页 > 职业技能鉴定> 医疗器械类
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

形成基本的生活自理能力,学会使用筷子,独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是()年龄阶段的教育目标

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第1题
幼儿()的强弱是体质好坏的主要标志。

A.适应环境和抗疾病能力

B.基本生活能力

C.生活自理能力

D.抗疾病能力

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第2题
养老服务需求评估使用全市统一的《杭州市养老服务需求评估表》进行评估,评估体系由主要参数、附加参数和背景参数组成,其中主要参数包括()、()和()三项

A.生活自理能力、经济条件、居住环境

B.人际交往能力、身体状况、经济条件

C.生活自理能力、经济条件、身体状况

D.生活自理能力、住房情况、身体状况

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第3题
下列属于3-4岁学前儿童饮食与营养教育阶段目标的选项是()。

A.初步了解一些营养知识,知道非健康食品会影响健康,能拒绝非健康食品

B.不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐

C.愿意饮用白开水,不贪喝饮料

D.能用筷子吃饭。学会自己收拾餐具

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第4题
依据《工伤保险条例》的规定。职工因工致残影响生活自理能力的,应当进行生活自理障碍等级鉴定,生活自理障碍分为()个等级。

A.10

B.8

C.5

D.3

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第5题
保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和
生活自理能力。

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第6题
家长应注重培养4-5岁儿童生活自理能力,如在实际生活中学习整理和保管自己的玩具和图书。()
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第7题
康复治疗的目的()

A.改善患者功能、能力

B.减轻残疾的影响

C.提高生活自理能力

D.回归家庭和社会

E.以上都是

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第8题
“着装”是学前儿童身体保护和生活自理能力教育内容中生活卫生方面的内容。()
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第9题
根据《上海市社区养老服务管理办法》,社区养老服务注重政府主导与社会参与相结合、养老服务与医疗服务相结合、专业照护与家庭照料相结合,重点为()提供服务。

A.全体老年群体

B.年满65周岁且具备生活自理能力的老年群体

C.年满80周岁且具备生活自理能力的老年群体

D.失能、失智等生活自理困难的老年人

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第10题
我国的儿童福利政策是学龄儿童教养结合,婴幼儿保育为主,智力健全肢体残疾的养治教结合,智力发育不全的训练其生活自理能力和劳动能力。()
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第11题
保育员应与家长配合,培养幼儿在饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活环节方面的良好习惯和自理能力。()
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