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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

研学课程工作手册中信息概况表包括:()。

A.程概况

B.人员信息

C.车辆分配信息

D.用餐信息

E.住宿信息

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第1题
研学课程工作手册中教师信息表还需要明确随行老师在()在研学课程中担任的职责等信息。

A.学校的职务

B.学校的工龄

C.学校的联系方式

D.学校的教授学科

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第2题
研学工作人员需要准备的课程物资应当()中的物资清单提前准备,在规定时按照时间交付给研学指导师。

A.研学课程方案

B.授课教师教案

C.研学课程学生手册

D.研学课程工作手册

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第3题
研学课程学生手册中的自我总结与评价中,课程评价对象指的是()。

A.研学指导师的教学效果的评价

B.学生的学习效果的评价

C.导游的带团效果的评价

D.学校带队老师的带队效果的评价

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第4题
调查研学课程需求的步骤有哪些,下面选项中错误的是()。

A.明确需求调查内容

B.了解基本信息的情况

C.确定需求调查对象

D.选择需求调查方式

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第5题
()的特点是完全激发学生的主动能动性,调动学生的参与热情,整个学习过程都有学生进行主导。这种学习方式自始至终贯穿在整个研学课程中,最大程度上模拟了相关职业者的自然工作状态。

A.参观式学习课程

B.体验式学习课程

C.研究性学习课程

D.服务性学习课程

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第6题
研学课程需求调查的基本信息指()的基本信息,这是设计研学课程方案的基础。

A.学生

B.家长

C.学校

D.学生和家长

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第7题
预演研学课程流程的主要目的不包括()

A.有效验证研学课程方案的可行性

B.及时发现其中存在的不足并加以改进

C.让群众在正式上课时不围观

D.便于研学地点的工作人员提前做好准备

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第8题
预演研学课程流程的主要目的不包括以下()内容。

A.验证研学课程方案的可行性

B.发现其中存在的不足并加以改进

C.帮助授课教师提前熟悉授课内容

D.便于研学地点的工作人员提前做好准备

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第9题
研学课程评价具有()、导向、激励、诊断、调节、监督和管理的能力。

A.鉴定

B.判定

C.评分

D.定级

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第10题
()指学生以小组为单位,由专门的授课教师带领,依照一定的参观顺序对实物进行参观学习,这种方式几乎适用于所有的研学课程资源,是最普遍的研学课程方式。

A.体验式学习

B.研究性学习

C.讲解式参观

D.任务驱动式参观

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第11题
服务性学习课程单元设计的特点是学生自己设计(),并依据方案在研学过程中为他人提供服务、完成既定学习目标。

A.服务提纲

B.服务项目

C.服务方案

D.服务报告

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