如果结果不匹配，请 
更多“战国时代诸子百家的出现和彼此的争鸣，为我国古代文化史书写了光…”相关的问题
第4题
通过阅读下面的材料，然后按要求作文。（50分)爱尔兰大文学家萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一
通过阅读下面的材料，然后按要求作文。(50分)
爱尔兰大文学家萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流思想，那么，我们每一个人就有两种思想了。”
依据材料，自选角度，自拟题目，写一篇600字以上的文章。
第7题
以下对“义”的认识，正确的有（)。
A.“君子犯义，小人犯刑”，指的是“义”是约束君子而非约束小人的
B.“义”也是封建主仆之间仆人对主人尽心尽力的要求
C.朋友之间、普通人之间彼此信任的关系，也称为“义”
D.“义”与“法”常常出现悖离
E.“义”的内涵是不断发展变化的
第8题
一个孩子对他的父亲说：“我没说谎。如果我说谎，那也是事出有因。但没有任何理由要使我说谎。”以下哪
项与上述议论在表述方式上最为类似？
点击查看答案
A．法医：“尸检发现死者在胸部有三处枪伤，每处都可能致命，我把它们分别标为A、 B和C。如果不是A直接导致毙命，那么就是B或C，如果不是B，那就一定是C。”
B．大夫：“这个病人主诉恶心、头昏、胃部痉挛，这是典型的食物中毒的症状。晚餐他用了开胃虾、烤鸭和冰淇淋，其中肯定有一样导致食物中毒。”
C．气象学家：“最近北部地区不会出现持续降雪。如果出现持续降雪，只有当西伯利亚有强冷空气南下才有可能。但卫星云图显示，最近西伯利亚不会有强冷空气南下。”
D．律师：“我的当事人不在犯罪现场。如果他在的话，他也没干。女口果他干了，那么当时他一定精神错乱了。”
第10题
小组合作容易出现产生“搭便车”现象的主要原因是（)？
A.学生没有认识到彼此相互依赖的关系
B.学生缺乏个体责任意识
C.学生没有认识到自己目标的达成离不开其他成员目标的达成
D.学生不清楚任务的规则
E.学生不知道如何为他人提供指导
第11题
幼儿园里经常会遇到一些令老师头痛的“调皮儿童”，“调皮儿童”的特点与成因以及有效的教育策略等，都值得去研究。可见，课题选择还可以来源于教育实践中的（)
A.困难问题
B.争鸣问题
C.盲点问题
D.特殊问题
