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[判断题]

表现和创造。因而在活动中，可以接受幼儿对艺术作品的解读毫无边界。（)

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更多“表现和创造。因而在活动中，可以接受幼儿对艺术作品的解读毫无边…”相关的问题

第1题

幼儿在表现和创造上，应当喜欢进行艺术活动并大胆表现，（)岁幼儿能够经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

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第2题

艺术活动中，幼儿的艺术创造包括实在的可视形象创造和审美意象创造两类。（)

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第3题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域教育的关键词主要有哪三个（)？

A.艺术兴趣

B.艺术审美

C.艺术感受

D.表现与创造

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第4题

幼儿园的戏剧性游戏就是一种幼儿自发表现和创造的游戏。（)

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第5题

由于青海汉族与各少数民族长期相处，因而在各种文化的融合中，也形成并创造了一些具有鲜明特色的文化品种和现象。如()

A.“花儿”

B.社火

C.地方曲艺

D.青海方言

E.眉户

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第6题

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的()能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的（)能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

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第7题

保育员在纠正婴幼儿不良姿势时首先是在各项活动和日常生活中认真观察幼儿的表现()。

A.做好教育工作

B.向老师汇报幼儿的情况

C.及时发现婴幼儿的不正确的姿势

D.提高教育意识

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第8题

幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责包括如下（)。

A.观察了解幼儿，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务

B.组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作

C.参加业务学习和幼儿教育研究活动

D.定期向局长汇报，接受其检查和指导

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第9题

保育员要为幼儿创造一个安全、卫生、符合发展需要和()的美好环境。

A.美感

B.儿童喜欢

C.教育要求

D.自由活动需要

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第10题

()是对婴儿气质特征不正确的描述。

A.在婴儿后期表现得最充分

B.也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响

C.既是稳定的，又是可变的

D.受先天特性的影响

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第11题

有规律地在活动中收集幼儿与学习目标有关的表现，并将其转化为带有批注的记录也是教师收集资料的一种方法。（)

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