A.在封面选项的图中提供学习资源网址
B. 添加原文链接选项
C. 在摘要选项中提供学习资源网址
D. 在正文中提供学习资源网址
A.学生可以自评和互评,教师也可进行综合评定
B. 能客观、真实地记录了学生学习活动过程
C. 能全面反映了学生的成长过程
D. 有利于培养学生良好的学习习惯
A. 正确
B. 错误
A.以书本概念为基础来学习其科学概念
B.以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念
C.准确地在日常生活中运用难下定义概念
D.直接从具体实例中观察得出下定义概念
A.③⑥④②
B.④⑥⑧①
C.③⑦⑥⑤
D.③④⑥②
A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么
B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面
C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)
D.学生是否在认真的完成自己的任务
E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题
A.为其他的教师提供示范,这样其他的教师就可以按照同样的方式去实施
B.通过反复的排练来熟悉活动的具体流程,避免实施的时候会手忙脚乱
C.以此为基础进行经验交流,对可能的效果有更多的预想,同时也能获得改进的建议
D.树立自己的风格,加强其他教师对自己教学风格的印象
E.向其他教师证明自己这种方式的可行性
A.部分学生丧失学习兴趣
B.学生与学生之间的互相比较和角力
C.彼此之间关系的淡漠
D.学生不愿合作
E.不愿共享资源
F.基础扎实,书本知识滚瓜烂熟G、力争上游,积极进取