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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对心理防卫机制描述正确的是:

A.是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略

B.是指个体采取措施解决现实问题,以免受挫折的打击

C.是当事人有意识应用的防卫机制

D.这种策略的运用,往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦

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第1题
下列心理现象不属于心理防卫机制的是()。A.投射B.退行C.文饰D.紧张

下列心理现象不属于心理防卫机制的是()。

A.投射

B.退行

C.文饰

D.紧张

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第2题
依据完形治疗,“心理困扰”的出现与下列那一句描述无关()。

A.个人生活中的形象(figure)和背景(ground)变化太快,使人无力因应

B.个人以过去生活中受害者的角色出现在现实生活中

C.个人在现实生活中缺乏行动力,只能以刻板化的行为应付当下危机

D.个人在现实生活中以防卫机制的方式,建构自我与环境互动的接触

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第3题
心理防卫机制就是适应机制()
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第4题
简述心理防卫机制的特点及意义。
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第5题
对儿童来说,下列对故事创造的力量描述正确的是:()。

A. 可以和儿童对等的说话

B. 可以温和地介入管道

C. 是解除儿童心理防卫的媒介

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第6题
下列有关心理辅导的描述,哪一个判断是正确的()

A.学校心理辅导是一种教育活动

B.学校心理辅导既是一种说教,又是耐心细致的聆听和诱导

C.心理辅导的功能是以防治性目标为主,发展性目标为辅

D.它以互助——他助——自助为机制

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第7题
对7-8岁儿童认知发展规律描述正确的选项是()

A.享受做事情的过程而并非结果

B.开始对技能或技巧感兴趣

C.能够有效连续学习30分钟,但学习一段时间,孩子便想出去游玩一会

D.有意识的学习的心理机制并不成熟,同样,完全自觉投入学习的心理机制也不完善

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第8题
赵护士在工作中因故受到护士长批评,回家后向家人发脾气,此行为属于哪种心理防卫机制()

A.否认

B.压抑

C.补偿

D.转移

E.反向作用

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第9题
对于临终病人否认期的描述,错误的是:()。

A.这是病人得知患有绝症时的第一反应

B.这是一种防卫机制

C.病人可能四处求医,希望是误诊

D.所有病人随着时间的推移最终会接受疾病

E.护士不要强求病人面对现实

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第10题
当有较强的应激原作用于个体后,个体有意识地将不愿接受的想法或情感置于脑后,但随时可回忆起来。这种适应方式属于心理防卫机制的()

A.退化

B.合理化

C.潜抑

D.反向

E.压抑

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